tag:blogger.com,1999:blog-80943736051303341372024-03-19T06:46:28.522+01:00Netes5Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.comBlogger48125tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-40301319127102404442008-10-25T11:18:00.003+02:002008-10-27T11:38:52.784+01:00Presentaciones de la mesa de experiencias de accesibilidad y alfabetizaciónMº Angustias <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Bartomeu</span>:<br /><br /><div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_690503"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/accesibilidad-y-alfabetizacin-digital-netes5-presentation?type=powerpoint" title="Accesibilidad Y AlfabetizacióN Digital Netes5">Accesibilidad Y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">AlfabetizacióN</span> Digital <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Netes</span>5</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=accesibilidad-y-alfabetizacin-digital-netes5-1224924849050903-9&stripped_title=accesibilidad-y-alfabetizacin-digital-netes5-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=accesibilidad-y-alfabetizacin-digital-netes5-1224924849050903-9&stripped_title=accesibilidad-y-alfabetizacin-digital-netes5-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">View</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">SlideShare</span> <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/accesibilidad-y-alfabetizacin-digital-netes5-presentation?type=powerpoint" title="View Accesibilidad Y AlfabetizacióN Digital Netes5 on SlideShare"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">presentation</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">or</span> <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Upload</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">your</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">own</span>.</div></div><br /><br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Montserrat</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">Mirman</span>:<br /><br /><div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_690501"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/montserrat-mirman-jornadas-accesibilidad-20081021-reducida-presentation?type=powerpoint" title="Montserrat Mirman Jornadas Accesibilidad 20081021 Reducida"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Montserrat</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Mirman</span> Jornadas Accesibilidad 20081021 Reducida</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=montserrat-mirmanjornadas-accesibilidad-20081021-reducida-1224925194348365-9&stripped_title=montserrat-mirman-jornadas-accesibilidad-20081021-reducida-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=montserrat-mirmanjornadas-accesibilidad-20081021-reducida-1224925194348365-9&stripped_title=montserrat-mirman-jornadas-accesibilidad-20081021-reducida-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">View</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">SlideShare</span> <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/montserrat-mirman-jornadas-accesibilidad-20081021-reducida-presentation?type=powerpoint" title="View Montserrat Mirman Jornadas Accesibilidad 20081021 Reducida on SlideShare"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">presentation</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">or</span> <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">Upload</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">your</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">own</span>.</div></div><br /><br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">Marc</span> Botella:<br /><br /><div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_690500"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/presentacin-accesibilidad-presentation?type=powerpoint" title="PresentacióN Accesibilidad"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">PresentacióN</span> Accesibilidad</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-accesibilidad-1224925312952383-9&stripped_title=presentacin-accesibilidad-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=presentacin-accesibilidad-1224925312952383-9&stripped_title=presentacin-accesibilidad-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">View</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">SlideShare</span> <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/presentacin-accesibilidad-presentation?type=powerpoint" title="View PresentacióN Accesibilidad on SlideShare"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">presentation</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">or</span> <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">Upload</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">your</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">own</span>.</div></div><br /><br />Clara <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">Savirón</span>:<br /><br /><div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_690502"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/saviron-jornada-netes5-presentation?type=powerpoint" title="Saviron Jornada Net.Es5"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">Saviron</span> Jornada <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">Net</span>.Es5</a><object style="margin: 0px;" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=csavironjornadanetes5-1224925088508066-9&stripped_title=saviron-jornada-netes5-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=csavironjornadanetes5-1224925088508066-9&stripped_title=saviron-jornada-netes5-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33">View</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34">SlideShare</span> <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/saviron-jornada-netes5-presentation?type=powerpoint" title="View Saviron Jornada Net.Es5 on SlideShare"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35">presentation</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36">or</span> <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37">Upload</span></a> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38">your</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39">own</span>.</div></div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-75544093778465701612008-10-25T11:08:00.002+02:002008-10-25T11:17:40.354+02:00Ponencia de Daniel Torres sobre usabilidad<div><object style="width:425px;height:173px"><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=preview&previewLayout=white&username=xpeytibi&docName=dtorres&documentId=081025091421-d9df7acf103849ca85c670465a29cce2&autoFlip=true&backgroundColor=ffffff&layout=grey"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" style="width:425px;height:173px" flashvars="mode=preview&previewLayout=white&username=xpeytibi&docName=dtorres&documentId=081025091421-d9df7acf103849ca85c670465a29cce2&autoFlip=true&backgroundColor=ffffff&layout=grey"></embed></object><div style="width:425px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com" target="_blank">Get your own</a> - <a href="http://issuu.com/xpeytibi/docs/dtorres?mode=embed&documentId=081025091421-d9df7acf103849ca85c670465a29cce2&layout=grey" target="_blank">Open publication</a><a href="http://issuu.com/embed/guide?documentId=081025091421-d9df7acf103849ca85c670465a29cce2&width=425&height=301" target="_blank"><img src="http://static.issuu.com/webembed/previewers/style1/v1/m3.gif" border="0" /></a></div></div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-6019348346925267492008-10-24T13:16:00.004+02:002008-10-27T11:39:17.142+01:00Conclusión de la jornada<span style="font-weight: bold;">Juan Carlos Mato <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Gómez</span></span> es el Director general de política social (ministerio de Educación, Política Social y Deporte).<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-VDVEYQzXxJu1YcfhSc4JEK2tILQsrHcsaPe2JPpQULvQYVchrH3-rRDDWCaGLXo9n8zlxP5YI-O-S9PKfpLKpNZYW4eC-3uAZWte4YRSsBHF1jLtTVrYs_iNTE-d9ydl58tXLlWDdWg/s1600-h/P1040465.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-VDVEYQzXxJu1YcfhSc4JEK2tILQsrHcsaPe2JPpQULvQYVchrH3-rRDDWCaGLXo9n8zlxP5YI-O-S9PKfpLKpNZYW4eC-3uAZWte4YRSsBHF1jLtTVrYs_iNTE-d9ydl58tXLlWDdWg/s400/P1040465.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260680989746977858" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">La accesibilidad y las nuevas tecnologías son uno de los ejes que más interesan a la administración pública. Las TIC constituyen una valiosa herramienta para el trabajo de las organizaciones y su comunicación externa e interna. Las organizaciones solidarias participan progresivamente en las TIC para evitar que se conviertan en una nueva causa de exclusión social, luchando contra la brecha digital. Además, Internet aparece como una gran oportunidad para las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">ONG</span>, ya que a diferencia de otros sectores, se mueve por los factores de la cooperación. Una nueva forma de generar intercambios. Las nuevas tecnologías se han convertido en un importante sector para la participación de discapacitados y personas excluidas.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Lo más destacado de lo comentado en estas jornadas es el incremento en el uso de las TIC por las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">ONG</span>, pero aun queda mucho y hay que continuar con la formación en las organizaciones. Hay muchas experiencias novedosas que se podrían compartir, por lo que seria necesario un banco de recursos y buenas prácticas para el uso de las TIC.<br /></div>Las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">ONG</span> vienen demostrando su competencia en programas para la inclusión, también las administraciones deben luchar contra la exclusión.<br /><br />Hay que impulsar una estrategia de conjunto para ampliar el uso de las TIC en organizaciones del tercer sector y de acción social.Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-31146518846711717602008-10-24T11:38:00.006+02:002008-10-27T11:40:58.720+01:00Mesa de experiencias sobre accesibilidad y alfabetización digitalLa mesa de experiencias sobre accesibilidad y alfabetización digital está formada por José <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Alberto</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Ruiz</span>, Mª Angustias <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Bartomeu</span>, Clara <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Savirón</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Marc</span> Botella y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Montserrat</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Mirman</span>.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOMkMgtfnbmyqlunfdmHB6y1pGjHSenOpL4aHJZAR-rBVVulBL6cxzcVb_1AsDKBeEPnEUQx5tEXZ8u3DEc81r9sBdgxLu5bIagJrt8-MjGcIMYepqcMf4_FC_rmCK2BUVjhVRKZk4p-8/s1600-h/P1040462.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOMkMgtfnbmyqlunfdmHB6y1pGjHSenOpL4aHJZAR-rBVVulBL6cxzcVb_1AsDKBeEPnEUQx5tEXZ8u3DEc81r9sBdgxLu5bIagJrt8-MjGcIMYepqcMf4_FC_rmCK2BUVjhVRKZk4p-8/s400/P1040462.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260674760437115122" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">José <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Alberto</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Ruiz</span> </span>nos habla de la asociación <a href="http://www.secot.org/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Secot</span></a>, creada en 1989, es una Asociación sin ánimo de lucro formada por jubilados que de forma voluntaria y altruista ofrecen su experiencia y conocimientos en gestión empresarial. Asesoran a diversos colectivos y personas que no pueden acceder a una asesoría comercial, como son los jóvenes emprendedores, las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">Pymes</span> y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">ONGs</span> con recursos económicos escasos.<br /></div><div style="text-align: justify;">En <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">SECOT</span> intentan potenciar la participación de personas jubiladas en la sociedad, mejorando su calidad de vida, imagen en la sociedad y generando unas nuevas relaciones <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">intergeneracionales</span> y de solidaridad.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Partiendo de esos objetivos tienen unas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_14">lineas</span> de actuación: Ayudar y prestar asesoramiento a jóvenes emprendedores, personas en riesgo de exclusión o dificultad social, empresas de tamaño reducido, entidades sin ánimo de lucro, países en desarrollo...; Asesorar a organismos gubernamentales e instituciones financieras; Promover actividades de formación y de capacitación técnico - profesional; Colaborar en programas de cooperación internacional para el desarrollo; y por último Realizar estudios y publicaciones sobre temas relacionados con el trabajo voluntario, los mayores y el envejecimiento activo. Los asesoramientos se realizan de modo presencial y cada vez más de forma <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">online</span> (incluso a través de vídeo-conferencias).<br /></div><br />Entre sus participantes hay distintas procedencias: arquitectos, ingenieros, juristas, administración pública... abarcando un amplio abanico de personas, que han realizado un total de 1.015 proyectos de asesoramiento en 2007, sobretodo a jóvenes empresarios de 18 a 35 años.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">Maria</span> Angustias <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Bartomeu</span></span> indica que solo cuando tienes un buen proyecto te funcionará en Internet. Su ámbito de interés son las mujeres, el 51% de la población mundial. Todas las políticas que no tengan en cuenta a ese grupo de población no podrán tener éxito. Hay una necesidad de unir las tecnologías con las redes que siempre han tenido las mujeres en su <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_18">familia</span>, grupo o localidad. Así, la alfabetización digital es una herramienta para la equidad.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Pero hay una brecha de género, causada por diferentes motivos: posición laboral y social, entornos menos informatizados, diferencia de ingresos, diferente tiempo libre, y una percepción de menos utilidad de Internet. Para conseguir eliminar esta brecha, la ponente habla de la <span style="font-weight: bold;">inclusión del principio de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">mainstreaming</span> de género</span> (es la organización y mejora de los procesos políticos de modo que una perspectiva de igualdad de género se incorpore en todas las políticas por parte de los actores que deben decidirlas). </div><p style="margin-bottom: 0cm;">El <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">mainstreaming</span> supone un verdadero cambio, y hay un decálogo que se podría seguir para lograr:<br /></p><ol><li>una metodología ajustada a las necesidades personales y profesionales de las mujeres, teniendo en cuenta su punto de partida de actitud y conocimiento,</li><li>que propicie itinerarios autónomos de aprendizaje,</li><li>la formación planificada según el uso de los tiempos de las mujeres, que aproveche sus habilidades sociales (comunicación y trabajo en red),</li><li>los materiales elaborados con criterios didácticos y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">facilitadores</span>,</li><li>con lenguaje no <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">sexista</span>, inclusivo, no <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">tecnificado</span> y en la lengua de comunicación correspondiente,</li><li>los contenidos vinculados a servicios de proximidad y a los intereses de las mujeres,</li><li>formación impartida por profesorado con perspectiva de género preferiblemente mujeres,</li><li>en espacios simbólicos favorables,</li><li>que otorguen validez a los usos de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">internet</span> que hacen las mujeres,</li><li>estructurada a través de mediadoras sociales, hay que formar en género y TIC también a los agentes sociales.</li></ol><p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">El sistema educativo debe ser el encargado de realizar todas estas actividades, especialmente incentivar la formación digital para mujeres, que deben promover la participación social activa de éstas a través de organizaciones o personalmente, con la construcción de redes, e impulsando el desarrollo de un software educativo no <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">sexista</span>. El patrimonio de las mujeres debe estar también en la red, generando contenidos.</p><p style="margin-bottom: 0cm;">Finalmente, la ponente nos deja una reflexión sobre violencia <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">sexista</span> en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">vídeojuegos</span> que podremos encontrar en esta <a href="http://www.artefinal.com/violencia_sexista_en_los_videojuegos/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">web</span></a>.</p><br /><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-weight: bold;">Clara <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">Savirón</span></span> nos explica el proyecto "<span style="font-weight: bold;">Aproxima</span>", que intenta acercar las nuevas tecnologías al medio rural.<br /></p><div style="text-align: justify;">En <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">Aragón</span>, el 95% del territorio es <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_31">rural</span>, lo que causa mucha atomización de población y empresas. El acceso a la red cada vez es mayor, pero se sigue teniendo un problema en el medio rural: pocos profesionales especialistas en nuevas tecnologías, hay <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">dinamizadores</span> y agentes rurales, pero son temporales. Además, existe la lejanía, la falta de medios, etc...</div><p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">El objetivo de “Aproxima” es crear una red de asesores para que trasladen a la sociedad el campo de la Sociedad de la Información. Así, el objetivo de la red es doble. Por un lado, se pretende acercar las nuevas tecnologías (manejo de Internet, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33">TDT</span>, coordinación telefonía y demás plataformas....) a todo el territorio aragonés incluidos los puntos más remotos. Y, por otro, se pretende que estos expertos en TIC estén formados y coordinados, siendo capaces de “sostenerse” profesionalmente, dando este servicio a la sociedad aragonesa y ayudando a vertebrar el territorio.</p><p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">La idea era generar un instrumento dirigido a ciudadanos, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34">microempresas</span> y pequeños ayuntamientos. "Aproxima" genera una red de profesionales autónomos/emprendedores, especialistas en TIC y desplegados por todo el territorio. Su finalidad es asesorar, formar, cooperar y ser un interlocutor válido para contribuir a las políticas de la sociedad de la información.</p><p style="margin-bottom: 0cm;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEOjJ3_6OE9sg8MDefPiPVGdRnxwiHDY2KJAkr_1V-NW69CkMiXXmgjQKg39f_w7YCw5tXbQGD3cWAHJnoQM_KON5nKNkU0MpCrMnnOaeJJuVUmm15d5-4dNgQvtYA5n6ywwNfBba5zns/s1600-h/P1040463.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEOjJ3_6OE9sg8MDefPiPVGdRnxwiHDY2KJAkr_1V-NW69CkMiXXmgjQKg39f_w7YCw5tXbQGD3cWAHJnoQM_KON5nKNkU0MpCrMnnOaeJJuVUmm15d5-4dNgQvtYA5n6ywwNfBba5zns/s400/P1040463.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260673701638053938" border="0" /></a></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35">Marc</span> Botella </span>nos habla de la <a href="http://www.fundacionesplai.org/">Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36">Esplai</span></a>. El objetivo de la Fundación es fortalecer e implicar al Tercer Sector en la lucha por la inclusión social y la educación en valores, desarrollando acciones y proyectos y estableciendo alianzas con el propio sector, con las administraciones públicas y con otros actores sociales.</div><p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">Los centros TIC deben estar accesibles a todas las personas y no es así, ya que la gran mayoría de las veces no hay equipos accesibles para mayores o personas con alguna discapacidad. Así, existe un público objetivo de 6'5 millones de personas en España que tiene necesidades especiales para acceder a las TIC. Si los centros TIC de España tienen 10 ordenadores, como mínimo uno debería estar adaptado, pero no es así.</p><p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">En la prueba piloto de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37">Fundació</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38">Esplai</span> se han creado 9 entidades para formar continuamente a 850 personas, entre discapacitados y mayores. El objetivo es supervisar los espacios físicos de los centros, y sobretodo formar <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39">metodológicamente</span> a todas las personas. Así, también se crea un catálogo de recursos accesibles verificados para usuarios y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40">dinamizadores</span>.</p><br /><p style="margin-bottom: 0cm;"><span style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_41">Montserrat</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_42">Mirman</span></span> es la jefa del servicio de acceso a la sociedad de la información de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_43">Andalucía</span>. Dos de sus proyectos son "<a href="http://www.guadalinfo.net/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44">Guadalinfo</span></a>" y "<a href="https://www.andaluciacompromisodigital.org/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_45">Andalucía</span> compromiso social</a>".</p><p style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">El proyecto<span style="font-weight: bold;"> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46">Guadalinfo</span></span> pretende extender la conexión rápida a Internet, a través de la banda ancha, a las zonas más alejadas o menos favorecidas de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_47">Andalucía</span>, donde el mercado no mostraba ningún interés. Así, se han creado <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_48">telecentros</span> en diversas localidades, a fin de facilitar la alfabetización digital. Para el futuro, se ha creado un consorcio para continuar con el proyecto hasta el 2010 y promover la transformación social, económica y social de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_49">Andalucía</span> a través del uso de las TIC, y se siguen abriendo centros. El reto del proyecto es garantizar la accesibilidad y también a la intención de aproximar a nuevos públicos a través de la modernización de los centros y la creación de comunidades <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_50">onlines</span>.</p><p style="text-align: justify;"><strong><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_51">Andalucía</span> Compromiso Digital</strong> es un proyecto de voluntariado promovido por Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_52">Andalucía</span> que tiene como objetivo acercar las <a href="https://www.andaluciacompromisodigital.org/nuevas_tecnologias">Tecnologías de la Información y la Comunicación</a> a toda la sociedad andaluza.</p> <p style="text-align: justify;">Se trata de mostrar a todos, y especialmente a quienes aún no se han atrevido a acercarse a estas tecnologías, cómo pueden hacer nuestra vida un poco más fácil, para qué pueden servirnos en nuestra vida diaria, en el trabajo, en el tiempo de ocio, para nuestro desarrollo personal... Se realiza a través de voluntarios. Los acompañamientos se reciben de manera presencial en cualquiera de los centros de la extensa red de centros públicos adscritos al proyecto, y en aquellos casos de personas con discapacidad o movilidad reducida, también en el propio domicilio.</p><p style="text-align: justify;">Gestionan otros proyectos, como por ejemplo el proyecto Ciudadanía digital, que quiere fomentar el uso de TIC a personas con discapacidad. Así, se subvencionan proyectos para mejorar ese uso de las nuevas tecnologías por personas discapacitadas. En total, se han hecho 170 proyectos.<br /></p><p><br /></p>Mª Angustias <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_53">Bartomeu</span> es Coordinadora del portal e-leusis.net.La ciudad de las mujeres en la red.<br />Clara <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_54">Savirón</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_55">Sánchez</span> es Gestora del Proyecto “Aproxima" del Instituto Tecnológico de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_56">Aragón</span>.<br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_57">Marc</span> Botella es Gerente de Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_58">Esplai</span>.<br />José <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_59">Alberto</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_60">Ruiz</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_61">Cecconello</span> es Director del Área de Nuevas Tecnologías de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_62">SECOT</span>, Madrid.<br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_63">Montserrat</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_64">Mirman</span> es Directora de los Proyectos “<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_65">Guadalinfo</span>” y “Participa en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_66">Andalucía</span>”, y Jefa del Servicio de Acceso a la Sociedad de la Información de la Junta de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_67">Andalucía</span>.Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-16846744676845700492008-10-24T09:42:00.007+02:002008-10-27T11:41:51.340+01:00Accesibilidad y alfabetización digitalEn esta mesa redonda participan <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Andoni</span> Alonso, <a href="http://ictlogy.net/">Ismael Peña</a> y David <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Cierco</span>.<br /><br /><div style="text-align: justify;">Para <span style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Andoni</span> Alonso</span> la tecnología informática es una manera de hacer las cosas más fáciles para todo el mundo. El uso de las telecomunicaciones sirve para tener más libertad e independencia. Otro factor es el social. Cada vez el segmento de población de mas edad es mayor, mientras que el estado de bienestar es cada vez más decreciente.<br /></div>Tenemos un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">ciberespacio</span> y un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">cibertiempo</span>, que cada vez necesita más tiempo de uso para el usuario. Una falta de aprendizaje supone una perdida de capacitación.<br /><br /><div style="text-align: justify;">Las redes nos convierten en activos, pero existe una brecha generacional. El 60% de los menores de 55 años han usado la red en Estados Unidos. Los mayores de esa edad lo han hecho muchísimo menos. Uno de los argumentos es que el problema de la tercera edad es puramente temporal. Los mayores de 50 años ya deben usar la red, por lo que con el paso de los años, desaparecerá el problema. Pero es un argumento falaz, ya que <span style="font-weight: bold;">Internet y las nuevas tecnologías evolucionan y quedaremos obsoletos.</span><br /></div><div style="text-align: justify;">En cambio, en telefonía móvil si se ha incrementado el uso en personas mayores. ¿Por qué ese cambio? En sociedades rurales ha sucedido por la baja formación, lo que provoca un factor de resistencia.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Así, el poco uso de la red es la visión de que no generaba un uso útil para la persona. Otra razón es la poca capacitación tecnológica, y otro factor es el coste, algo a lo que le quita razón por ejemplo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Skype</span>, que permite llamadas gratuitas.<br /></div><div style="text-align: justify;">Así, deberíamos pedir una intervención en las telecomunicaciones, sobretodo para informar a las personas mayores de los derechos y posibilidades que las nuevas tecnologías les ofrecen. También se debe desarrollar herramientas de software libre para adaptar las interfaces a las necesidades de estas personas.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcFbKj_HmQlEdn_qmvBYx7HlGqktQoay68YAgHXFB6En1zAKLUv4bRVPXDqoeGj1jGlxRNG6BeWAzehBl32y9shT7MQuUmKTziKgPsbDqc-375vPys7qideIQ7XHMzf8C_Y3mJGQoFw-c/s1600-h/P1040459.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcFbKj_HmQlEdn_qmvBYx7HlGqktQoay68YAgHXFB6En1zAKLUv4bRVPXDqoeGj1jGlxRNG6BeWAzehBl32y9shT7MQuUmKTziKgPsbDqc-375vPys7qideIQ7XHMzf8C_Y3mJGQoFw-c/s400/P1040459.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260643922380823682" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Ismael Peña</span> nos habla del ejemplo del blog <a href="http://anemonecrafts.blogspot.com/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">anemone</span></a> (dos mujeres que crean un blog <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">para</span> hablar de sus <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">manualidades</span>), a partir de aquí suben todas sus fotos a <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Flickr</span>. <span style="font-weight: bold;">Las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">manualides</span> ya <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_11">existían</span>, es la red la que ha permitido darlo a conocer <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">exponencialment</span></span>e, saliendo de las típicas redes de amigos, gente en la calle, mercados locales... La evolución siguiente es montar una tienda de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">manualidades</span>, también gratuita en Internet (<a href="http://www.etsy.com/">www.etsy.com</a>, por ejemplo).<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">A partir de esto, una reflexión: algo ha cambiado en la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">web</span>. Se crean tiendas como mercado <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">colaborativo</span>, con contenido generado por el usuario. El usuario ha asaltado Internet y ha creado sus propios mercados. Los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">tutoriales</span> gratuitos también están cambiando la manera de entender las cosas. Como el contenido no es escaso en Internet, en una red que se compone de nodos, es básico el conocimiento propio, como reputación y como don. A partir de aquí se genera participación y comunidad.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">El día a día se comparte en Internet. <span style="font-weight: bold;">Es un hacedor de vínculos, que ayuda a la socialización de las personas,una forma de compartir el conocimiento de cada persona</span>.<br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Lo que importa es la red, no la Red</span>, e importa para conectar, descubrir, como altavoz, multiplicador y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">localizador</span>.<br /></div><div style="text-align: justify;">Y no solo es la gente la que ha tomado Internet, sino que ha cambiado la forma en que los grandes medios se comunican, para conversar y para estar en la comunidad.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTG3MLIs4zLSK4sdzQUsBEWHrheJJH3m62Emac9UK7asoTVIo2e58x8uqW16gmKe3A5AETgH0x6eG5zmNTTTFiWXNHioM_64Q4NxFlW_zhL5syzuSH8RPG4lvshR7J4sOkJ5sQrf4o6u4/s1600-h/P1040460.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTG3MLIs4zLSK4sdzQUsBEWHrheJJH3m62Emac9UK7asoTVIo2e58x8uqW16gmKe3A5AETgH0x6eG5zmNTTTFiWXNHioM_64Q4NxFlW_zhL5syzuSH8RPG4lvshR7J4sOkJ5sQrf4o6u4/s400/P1040460.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260643513173458546" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">David <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">Cierco</span></span> dice que con la entrada en la sociedad de la información estamos en un momento de tránsito tecnológico comparable a lo que fue la aparición de la imprenta, y en cuestión de impacto, semejante a lo que fue la revolución industrial.<br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Las nuevas tecnologías permiten acciones como compartir, comunicarse y crear</span>. Romper el universo de relaciones personales a partir de Internet ha sido el mayor cambio, algo totalmente revolucionario.<br /></div><div style="text-align: justify;">Ese cambio es lo que intenta conseguir la administración, entendiendo la red como un espacio de convivencia fuera del mundo presencial, en el virtual, y ambos igualmente reales.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Independientemente de sus capacidades y formación, todas las personas deben poder acceder a la red. La creación de redes sociales y la creación de contenidos será uno de los ejes básicos de actuación de la administración en los próximos años. Desde 2006, el <a href="http://www.planavanza.es/">plan avanza</a> ya ha estado intentado evitar la brecha digital y para fomentar la sociedad de la información. En los últimos tres años se han inyectado 6.400 millones de euros para lograr ese impulso a los cambios tecnológicos.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi3gYJB8UJGsGPBg97-AfN27cBBLnILTB-jYRyTKUZwcgX-Tzfml3YaGs9hAzk08PKiDI3zEF6tkcOEX8nSi8MVrElZ6IBEuvzbzVLETi6uLwTstlhqYKzpFrrcIW5dadLd6gfSauQCNM/s1600-h/P1040461.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi3gYJB8UJGsGPBg97-AfN27cBBLnILTB-jYRyTKUZwcgX-Tzfml3YaGs9hAzk08PKiDI3zEF6tkcOEX8nSi8MVrElZ6IBEuvzbzVLETi6uLwTstlhqYKzpFrrcIW5dadLd6gfSauQCNM/s400/P1040461.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260643297731765746" border="0" /></a><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">Andoni</span> Alonso <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">Puelles</span> es Profesor Titular de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">Filosofia</span> en la Universidad de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">Extremadura</span>.<br /></div>Ismael Peña <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">López</span> es Profesor de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">Universitat</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">Oberta</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">Catalunya</span>. Experto en TIC para el desarrollo. Editor de <a href="http://ictlogy.net/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">ICTlogy</span></a>.<br /><div style="text-align: justify;">David <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">Cierco</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">Jiménez</span> de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">Parga</span> es Director General para el Desarrollo de la Sociedad de la Información (Ministerio de Industria, Turismo y Comercio).</div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-8253054745469532902008-10-24T06:54:00.004+02:002008-10-24T07:00:15.234+02:00Canal de fotos y presentaciones de las Jornadas Net.es<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzVzqzsahskGwWAEgQ-s_bOR_4SHeD2sIbqNjz8dg-glt0rXbMBL6hoFHKgg6Z3a5vbQr7ncvr3iID9srVJPTBWjk06ZRamwZGtXsO1HLHcXy77I6R16JcIXsxAmO8QI3dNm44Ru_xGXs/s1600-h/flickr-logo.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 111px; height: 43px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzVzqzsahskGwWAEgQ-s_bOR_4SHeD2sIbqNjz8dg-glt0rXbMBL6hoFHKgg6Z3a5vbQr7ncvr3iID9srVJPTBWjk06ZRamwZGtXsO1HLHcXy77I6R16JcIXsxAmO8QI3dNm44Ru_xGXs/s200/flickr-logo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260579770346318434" border="0" /></a><br />Tenéis disponibles las fotos de las Jornadas Net.es en nuestro<a href="http://www.flickr.com/photos/netes5/"> canal de Flickr.</a><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdtO3Fr5rq6Ev_LCkAyeD1t9QcSymh_UXL5-y9g79a7kjw5AzdNGi9p-E1hBFHQ19eoFVQFULT-eQ5fylkTQ0ZwIgcTwPh4dVcaP80ej14OtK1p5Cm3senN6OZo7qCGil1nD8e0zs8D4k/s1600-h/20070807210212-slideshare.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 127px; height: 38px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdtO3Fr5rq6Ev_LCkAyeD1t9QcSymh_UXL5-y9g79a7kjw5AzdNGi9p-E1hBFHQ19eoFVQFULT-eQ5fylkTQ0ZwIgcTwPh4dVcaP80ej14OtK1p5Cm3senN6OZo7qCGil1nD8e0zs8D4k/s200/20070807210212-slideshare.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260580612396955026" border="0" /></a>También podéis ver las presentaciones en nuestro<a href="http://www.slideshare.net/Netes5"> canal Slideshare</a>.Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-81429432719365254362008-10-24T06:27:00.001+02:002008-10-24T06:28:29.737+02:00Presentaciones mesa Accesibilidad y alfabetizaciónIsmael Peña:<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_682930"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/ictlogist/accesibilidad-e-inclusin-digitalel-papel-de-la-alfabetizacin-digital-presentation?type=powerpoint" title="Accesibilidad e Inclusión Digital: el papel de la Alfabetización Digital">Accesibilidad e Inclusión Digital: el papel de la Alfabetización Digital</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=20081024ismaelpenalopezmerceguillensolaaccesibilidadinclusionalfabetizaciondigital-1224701582534289-9&stripped_title=accesibilidad-e-inclusin-digitalel-papel-de-la-alfabetizacin-digital-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=20081024ismaelpenalopezmerceguillensolaaccesibilidadinclusionalfabetizaciondigital-1224701582534289-9&stripped_title=accesibilidad-e-inclusin-digitalel-papel-de-la-alfabetizacin-digital-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/ictlogist/accesibilidad-e-inclusin-digitalel-papel-de-la-alfabetizacin-digital-presentation?type=powerpoint" title="View Accesibilidad e Inclusión Digital: el papel de la Alfabetización Digital on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own. (tags: <a style="text-decoration:underline;" href="http://slideshare.net/tag/netes5">netes5</a> <a style="text-decoration:underline;" href="http://slideshare.net/tag/literacy">literacy</a>)</div></div><img style="visibility:hidden;width:0px;height:0px;" border="0" width="0" height="0" src="http://counters.gigya.com/wildfire/IMP/CXNID=2000002.0NXC/bT*xJmx*PTEyMjQ4MjI*MzA2NDYmcHQ9MTIyNDgyMjQ*MTE3MyZwPTEwMTkxJmQ9Jmc9MiZ*PSZvPTdiYTBjMjljM2Q1MDQ3NjA5YmM2YWFiYjc1NThiYTk2.gif" /><br /><br />Podréis ver el resto de presentaciones en breve.Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-69520489423351796112008-10-24T06:22:00.002+02:002008-10-24T06:26:28.147+02:00Presentaciones mesa Acceso a las TIC como inclusión socialMay Escobar:<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_686757"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/bipbip-presentation-686757?type=powerpoint" title="Bipbip">Bipbip</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=bipbip-1224819267289493-9&stripped_title=bipbip-presentation-686757"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=bipbip-1224819267289493-9&stripped_title=bipbip-presentation-686757" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/bipbip-presentation-686757?type=powerpoint" title="View Bipbip on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own.</div></div><br /><br />Irene Gómez Alguacil:<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_686771"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/0810-cibervoluntarios-presentation?type=powerpoint" title="0810 Cibervoluntarios">0810 Cibervoluntarios</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=0810-cibervoluntarios-1224819223056285-8&stripped_title=0810-cibervoluntarios-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=0810-cibervoluntarios-1224819223056285-8&stripped_title=0810-cibervoluntarios-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/0810-cibervoluntarios-presentation?type=powerpoint" title="View 0810 Cibervoluntarios on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own.</div></div><br /><br />Marisol García:<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_686775"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/chandra-0810-net-presentation?type=powerpoint" title="Chandra 0810 Net">Chandra 0810 Net</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=chandra-0810-netes-1224819410009212-8&stripped_title=chandra-0810-net-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=chandra-0810-netes-1224819410009212-8&stripped_title=chandra-0810-net-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/chandra-0810-net-presentation?type=powerpoint" title="View Chandra 0810 Net on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own.</div></div><br /><br />Carlos Balado:<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_686794"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/carlos-balado-jornadas-netes5-20081023-presentation?type=powerpoint" title="Carlos Balado Jornadas Net.Es5 20081023">Carlos Balado Jornadas Net.Es5 20081023</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=carlos-balado-jornadas-netes5-20081023-1224821211776674-9&stripped_title=carlos-balado-jornadas-netes5-20081023-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=carlos-balado-jornadas-netes5-20081023-1224821211776674-9&stripped_title=carlos-balado-jornadas-netes5-20081023-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/carlos-balado-jornadas-netes5-20081023-presentation?type=powerpoint" title="View Carlos Balado Jornadas Net.Es5 20081023 on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own.</div></div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-68364428637137092302008-10-24T06:13:00.002+02:002008-10-24T06:20:52.274+02:00Presentaciones mesa de experiencias sobre accesibilidad en la redJosé Javier Piñera:<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_686774"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/cnse-personas-sordas-y-accesibilidad-red-presentation?type=powerpoint" title="Cnse Personas Sordas Y Accesibilidad Red">Cnse Personas Sordas Y Accesibilidad Red</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=cnse-personas-sordas-y-accesibilidad-red-1224819454838589-8&stripped_title=cnse-personas-sordas-y-accesibilidad-red-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=cnse-personas-sordas-y-accesibilidad-red-1224819454838589-8&stripped_title=cnse-personas-sordas-y-accesibilidad-red-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/cnse-personas-sordas-y-accesibilidad-red-presentation?type=powerpoint" title="View Cnse Personas Sordas Y Accesibilidad Red on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own.</div></div><br /><br />Ricardo Gaitán:<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_686798"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/retadis-netes5-presentation?type=powerpoint" title="Retadis Netes5">Retadis Netes5</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=retadisnetes5-1224821306676007-8&stripped_title=retadis-netes5-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=retadisnetes5-1224821306676007-8&stripped_title=retadis-netes5-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/retadis-netes5-presentation?type=powerpoint" title="View Retadis Netes5 on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own.</div></div><br /><br />José Luis Bascones:<br /><br /><div style="width:425px;text-align:left" id="__ss_686787"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/sinlimites-presentation?type=powerpoint" title="Sinlimites">Sinlimites</a><object style="margin:0px" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=sinlimites-1224820720523027-8&stripped_title=sinlimites-presentation"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slideshare.net/swf/ssplayer2.swf?doc=sinlimites-1224820720523027-8&stripped_title=sinlimites-presentation" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View SlideShare <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/Netes5/sinlimites-presentation?type=powerpoint" title="View Sinlimites on SlideShare">presentation</a> or <a style="text-decoration:underline;" href="http://www.slideshare.net/upload?type=powerpoint">Upload</a> your own.</div></div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-16200613032277160062008-10-23T17:23:00.006+02:002008-10-27T11:29:53.696+01:00Acceso a las TIC como herramienta e inclusión en colectivos desfavorecidosEn la mesa redonda participan May Escobar, Irene Gómez Alguacil, Marisol García y Carlos Balado.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">May Escobar </span>explica como nació la Fundación Bit Bit, en el año 2.000, cuyo objetivo es acercar Internet a las personas. Desarrollan proyectos solidarios y diseñan formación para profesionales de la acción social.<br /></div><div style="text-align: justify;">Son las organizaciones que trabajan en el terreno las que mejor conocen las necesidades de los usuarios para los que trabajan.<br /></div><div style="text-align: justify;">Lo que intentan es que las ONGs que quieren usar equipamientos pidan qué software quieren, explicando qué proyecto quieren realizar y para que fin.<br /></div><div style="text-align: justify;">Así, las ONG presentan proyectos, las empresas donan equipo informático y la Fundación pone a punto esos equipos y hace el seguimiento de todo el proyecto.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhgekPIHDxNtUqNGNep9gpODkIaNYveH5lCo2md8YfHPiJNSC8b7EOgf6xeQXDoFJ-KrmfogVdMjw3B6Z4GOO1eAiV4tVvSdTKaDguf-5Xs84brQo8AaZMSJ1nNl7RkkrNLJp7D8B2Gc0/s1600-h/P1040450.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhgekPIHDxNtUqNGNep9gpODkIaNYveH5lCo2md8YfHPiJNSC8b7EOgf6xeQXDoFJ-KrmfogVdMjw3B6Z4GOO1eAiV4tVvSdTKaDguf-5Xs84brQo8AaZMSJ1nNl7RkkrNLJp7D8B2Gc0/s400/P1040450.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260394556952305026" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">El proyecto "<a href="http://www.fundacionbip-bip.org/equipate/finconv.php">Equípate 2008</a>" va destinado a las persona con discapacidad en su propio domicilio. También disponen de proyectos internacionales, y han trabajado con 16 países de América Latina.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">La formación para los profesionales de la acción social es importantísima. Por ello, se realizan talleres de tres dias, para sacar partido a las TIC y mostrar los últimos recursos disponibles de aplicación concreta en las entidades.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Otro proyecto dirigido a las entidades es <a href="http://www.microvoluntarios.org/">microvoluntarios.org</a>. Debido a las dificultades de encontrar voluntariado presencial en las organizaciones, en el mundo de Internet sí que pueden hacerlo, para ciertas actividades donde la presencialidad no es necesaria. Actualmente hay 1.400 voluntarios y 200 ONGs apuntadas.<br /></div><br /><div style="text-align: center;"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/a2_A-rgOkjs&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/a2_A-rgOkjs&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /></div><br /><span style="font-weight: bold;">Irene Gómez</span> nos habla de las actividades de civervoluntarios. Una explicación se puede ver (a parte de otros vídeos en su <a href="http://es.youtube.com/Cibervoluntarios">canal de YouTube</a>) a través de este vídeo:<br /><br /><div style="text-align: center;"><object width="425" height="344"><param name="movie"><span style="display: block;" id="formatbar_Buttons"><span class="on" style="display: block;" id="formatbar_CreateLink" title="Enlace" onmouseover="ButtonHoverOn(this);" onmouseout="ButtonHoverOff(this);" onmouseup="" onmousedown="CheckFormatting(event);FormatbarButton('richeditorframe', this, 8);ButtonMouseDown(this);"><img src="http://www.blogger.com/img/blank.gif" alt="Enlace" class="gl_link" border="0" /></span></span> value="http://www.youtube.com/v/zBYmPr1ehuk&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/zBYmPr1ehuk&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /></div><br /><div style="text-align: justify;">La<a href="http://www.cibervoluntarios.org/cibervoluntarios/inscripcion"> fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">cibervoluntarios</span></a>, surgida en 2001, tiene por objetivo la desaparición de la brecha digital y eliminar barreras para el acceso a Internet. <span style="font-weight: bold;">La barrera social y cultural es la barrera más fuerte para la entrada en Internet</span>. Su público objetivo es aquellas persones o organizaciones que piensen que las tecnologías es una barrera para su funcionamiento y su mejora.<br /></div><div style="text-align: justify;">Se realizan diferentes actividades: desarrollar contenidos, dar charlas presenciales, talleres, cursos de iniciación (por ejemplo de blogs), etc...<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">En el ámbito rural, también tiene proyectos como<a href="http://www.centrosociodigital.org/"> centro <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">sociodigital</span></a> o <a href="http://www.blogger.com/www.cibervoluntarios.org/cibermix"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">cibermix</span></a>. En el sector asociativo, los programas<a href="http://www.cibervoluntarios.org/evolucionaenred/"> evoluciona en red</a> y <a href="http://www.mujermasred.org/">mujer+red</a>, entre muchos otros, entre ellos, internacionales.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwanDerAUnhb9_5x3ARbCbiwlIIAmGW4a18R1ZsSPHRMvEFRY8FArqwsY6DVNn0_jO__2o15NMbh2JD7XEKdvDcCTKBHej6lOwvOhLZPITi_01sUZ-5KyOHVIzOKhQO_bfPYbA0GI4azA/s1600-h/P1040451.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwanDerAUnhb9_5x3ARbCbiwlIIAmGW4a18R1ZsSPHRMvEFRY8FArqwsY6DVNn0_jO__2o15NMbh2JD7XEKdvDcCTKBHej6lOwvOhLZPITi_01sUZ-5KyOHVIzOKhQO_bfPYbA0GI4azA/s400/P1040451.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260394137796798146" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">La <a href="http://www.fundacionchandra.org/">Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Chandra</span></a>, según <span style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Marisol</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">García</span></span>, quiere ser un referente en la aplicación eficaz, eficiente y consistente de las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">TICs</span> a proyectos que contribuyan a un mundo más justo y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">sostenible</span>. La participación de las personas en iniciativas sociales facilita el cambio hacia una sociedad más incluyente y justa. <span style="font-weight: bold;">La</span><span style="font-weight: bold;"> utilización de las nuevas tecnologías en la acción social permite la creación de formas innovadoras de acercamiento y participación de los distintos sectores sociales para avanzar en ese proceso de</span><span style="font-weight: bold;"> transformación social.</span> Sus proyectos son el mejor ejemplo de ello.<br /></div><div style="text-align: justify;">El tercer sector no debe quedarse atrás en las nuevas tecnologías, y luchar para evitar la brecha digital. Tienen 500.000 subscriptores a sus proyectos, con 500 voluntarios virtuales.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">El proyecto <a href="http://www.chandralab.org/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">ChandraLab</span></a> surgió por la necesidad de compartir lo que sabían con otras <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">ONGs</span>. Un ejemplo es el <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">web</span> www.migrar.org, que sirve de consultoría <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">online</span> (y a la vez, de base de datos para futuras consultas). En cuanto a la formación, se creó el laboratorio de innovación social, que pretendía propiciar el uso de las TIC en entidades del tercer sector. Para ello, se imparten más de 100 talleres por toda España, creando una comunidad de alumnos que reciben información actualizada, y dando mucha importancia a la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">web</span> 2.0.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqf4_dPf-eNsIRrXSql6JxCCBDE0ZnvM8YCspBZ0tr-ACkrBzYRZDIfSUv91iw3KguOWt59puVpZvzazo3UtkCphmO-VKtEZrqF1IIARkSmIfiCmuRtxUl4ViLGCHajxyuDNpPOZdcWqs/s1600-h/P1040452.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqf4_dPf-eNsIRrXSql6JxCCBDE0ZnvM8YCspBZ0tr-ACkrBzYRZDIfSUv91iw3KguOWt59puVpZvzazo3UtkCphmO-VKtEZrqF1IIARkSmIfiCmuRtxUl4ViLGCHajxyuDNpPOZdcWqs/s400/P1040452.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260393617452443570" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Carlos Balado</span>, director de la Obra Social de la <a href="http://www.ceca.es/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">CECA</span></a> nos habla de la sociedad en red. Sociedad Red es comunidad, se refiere hasta donde puede hablar un hombre sobre otro hombre. <span style="font-weight: bold;">Internet crea comunidades y se ha convertido ya en un agente de socialización</span>. Eso significa que es el motor de un cambio de época.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Uno de esos cambios puede ser los<span style="font-weight: bold;"> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">transumers</span>.</span> En los últimos años se ha generado el mundo de los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">transumers</span>: son consumidores muy abocados al dinamismo, apoyados en la guerra por la atención del consumidor, otro en el mundo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">online</span> (copiar y distribuir a coste cero) y en el mundo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">offline</span>, los menores costes de producción permiten unos cambios cada vez más acelerados.<br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Es una economía basada en las experiencias</span>. Se compra más tiempo y servicios que bienes. Para un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">transumer</span>, lo más importante es el tiempo, lo efímero, espacios agradables... Cada vez hay más cosas gratis y valiosas, desde billetes de avión a <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">wikipedia</span> o música desde la red. Ahora cualquiera puede crear un negocio, y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">publicitarlo</span> (por ejemplo en esta página de <a href="http://www.gettyimagesultimate.com/esp/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">Getty</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">Images</span></a>).<br /></div><div style="text-align: justify;">La información digital creada, capturada y replicada por todo el mundo se multiplicará por 10 hasta el año 2011.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7iBAWiTbfqiInUslXUIzId4-N_q9K3ZrEwp4u2CFdfC_QlXC6W8d9zGrxCfbzG7qliEuOuwByD6I7R59t8GNnlpTGfq1ZkafTRKNQqkyP3EItNRsIYcAdcn9rcHJ5-VndVX1zhE9mda4/s1600-h/P1040453.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7iBAWiTbfqiInUslXUIzId4-N_q9K3ZrEwp4u2CFdfC_QlXC6W8d9zGrxCfbzG7qliEuOuwByD6I7R59t8GNnlpTGfq1ZkafTRKNQqkyP3EItNRsIYcAdcn9rcHJ5-VndVX1zhE9mda4/s400/P1040453.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260393128758560882" border="0" /></a><br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">May</span> Escobar es Directora General de la <a href="http://www.fundacionbip-bip.org/">Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">Bip</span>-<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">Bip</span></a>.<br />Irene <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">Gómez</span> Alguacil es Coordinadora de Proyectos de la <a href="http://www.cibervoluntarios.org/">Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">Cibervoluntarios</span></a>.<br /><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">Marisol</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">García</span> es Directora de la <a href="http://www.fundacionchandra.org/">Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">Chandra</span></a>.<br />Carlos Balado es Director de Obra Social de <a href="http://www.ceca.es/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">CECA</span></a> .Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-39634952008067357012008-10-23T17:12:00.000+02:002008-10-23T17:13:13.899+02:00Ciberabuelos!<div style="text-align: center;"><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cC5ICWLPD7E&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/cC5ICWLPD7E&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object></div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-56729684814158919122008-10-23T16:07:00.004+02:002008-10-27T11:31:35.714+01:00Usabilidad y tecnología fácil<div style="text-align: justify;">Esta mesa redonda, titulada "Usabilidad y tecnología fácil", está participada por Daniel Torres, Dolors Pou y Manuel Barbancho.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Para <a href="http://www.torresburriel.com/weblog/"><span style="font-weight: bold;">Daniel Torres Burriel</span></a>, la usabilidad es la facilidad de uso, es la forma de diseñar webs para que los usuarios puedan interactuar con ellos de la forma más fácil y cómoda posible. <span style="font-weight: bold;">Una</span><span style="font-weight: bold;"> experiencia positiva de uso de una web es una experiencia de calidad.</span><br /></div><span style="font-weight: bold;"><br /></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIOuMWEw3a2uwcLA7n0EqZUnUxxhXFapdCJXzN84yG2WnERUSswbPIGLz1BTpoMJhE8YF83mdKopVcm01TCnTFNdFhWz9xbXqnh1eppRnY_QQvr9uMe1NBqPueaWFmomaANlHsqUl2ZGo/s1600-h/P1040446.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIOuMWEw3a2uwcLA7n0EqZUnUxxhXFapdCJXzN84yG2WnERUSswbPIGLz1BTpoMJhE8YF83mdKopVcm01TCnTFNdFhWz9xbXqnh1eppRnY_QQvr9uMe1NBqPueaWFmomaANlHsqUl2ZGo/s400/P1040446.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260364728210552562" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">Siempre hablamos de usuarios, y estos usuarios son personas. Estas necesitan por un lado motivación, y por otro, que les podamos ofrecer las herramientas para un correcto uso.<br /></div><div style="text-align: justify;">Cuando hacemos una web, debemos pensar que debe servir para todo el mundo. Desde un contable a una persona sin banda ancha, o con dificultad de visión, etc... Hay que pensar en el usuario y sus condicionantes. Así, las personas que tengan necesidades especiales deben también participar en los tests.<br /></div><br />El ponente propone diferentes propuestas para mejorar la usabilidad:<br />1. Voluntad para cumplir los plazos que marca la ley<br />2. Exigir a los proveedores de servicios tecnológicos<br />3. Poner el foco en la calidad de los proveedores de servicios tecnológicos<br />4. Software libre: fuentes abiertas, adaptable, seguro, escalable, reutilización de elementos y optimización.<br /><br /><div style="text-align: justify;">Según <span style="font-weight: bold;">Dolors Pou</span>, la misión de la usabilidad es hacernos la vida más fácil al navegar por Internet. Sin ningún obstáculo para nadie. Así, <span style="font-weight: bold;">la accesibilidad es un derecho fundamental de todas las personas. El objetivo es que una web accesible mejore la usabilidad de todo el mundo</span>.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">La usabilidad la dividimos entre servicios y producto. Se hace un análisis con tests a usuarios, en el laboratorio. Se hacen tests reales y se estudia su comportamiento e interacción. Se usa también a discapacitados para ver su interacción con la web. Las discapacidades varían y también varían las herramientas que usan para analizar la comodidad del usuario: lupa, lector de voz, etc...<br /></div><div style="text-align: justify;">Otra tecnología es el eyetracking, que sirve para observar los movimientos de los ojos a lo largo de una web.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">También usan la técnica "remoto". Desde su casa, navegan por una página y esos datos sirven para ver su satisfacción en una situación real, mucho más real que si es en el laboratorio.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Con todos los datos, se miden los ratios de eficacia (acaban con éxito), ratios de eficiencia (cuanto tiempo tardan), ratios de satisfacción y comentarios, dudas y sugerencias. Si todo es correcto, se prepara la plantilla.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCUv9JxJ67Qa6pjKr7BZypL9xv9-H5UNfkT5ItvFl1KDawqDR4OlDDIHv5_hvWBQoAd__Ryg5QgUc97PRIC3475OEiQBu5KXaZTmpwCxtMkQTIbqOCIqNDPMLmBuyPSQH-3V6FPI71A6M/s1600-h/P1040447.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCUv9JxJ67Qa6pjKr7BZypL9xv9-H5UNfkT5ItvFl1KDawqDR4OlDDIHv5_hvWBQoAd__Ryg5QgUc97PRIC3475OEiQBu5KXaZTmpwCxtMkQTIbqOCIqNDPMLmBuyPSQH-3V6FPI71A6M/s400/P1040447.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260366207272074386" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">Para <span style="font-weight: bold;">Manuel Barbancho </span>un usuario le pide a Internet encontrar lo que busca, y encontrarlo fácil y sin esfuerzo. Eso es una mejora de su experiencia de usuario. Si la visita es grata, seguramente estará más tiempo en nuestra web, y tal vez vuelva a visitarnos.<br /></div>Para hacer una web usable es construir pensando el usuario, y hacerlo usando el sentido común.<br /><br /><div style="text-align: justify;">Hay tres grupos de usuarios en Internet: los que <span style="font-weight: bold;">buscan información</span> (hay que facilitarle la búsqueda, que los resultados de nuestra web sean acordes con lo que busca), los que <span style="font-weight: bold;">buscan comunicarse </span>(hay que darle esas herramientas), y os que<span style="font-weight: bold;"> usan Internet para comerciar </span>(dar facilidades, mejorar la percepción de la seguridad, no pedir tantos datos...).<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Siempre es necesario que el usuario perciba que los datos que da sean para lo que pide, que no piense que los podemos usar para otra cosa, ni hacerle perder demasiado el tiempo, aburrirle.<br /></div>El sistema web no debe contener errores, y además debe preveer los posibles errores del usuario. Hay que darle un camino para volver a seguir el proceso de compra sin que la abandone.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">El usuario odia leer en pantalla</span>. Puede hojear, saltará entre los elementos que más le llamen la atención. Y si lleva tiempo en Internet, sabe que habrá un click que lleve a lo que busca, por lo que el resto de información dejará de interesarle. <span style="font-weight: bold;">¿Por qué lo que buscamos está siempre al final? porque cuando lo encontremos, dejaremos de buscar.</span><br /></div><br />Qué hacer para mejorar?<br /><div style="text-align: justify;">Podemos usar encabezados con lo más importante, podemos usar esquemas, podemos usar las primeras palabras de cada párrafo para resumir lo que se dice en el párrafo, podemos aprovechar zonas de la pantalla que llaman más la atención del usuario (zona central, zona izquierda del marco, zona derecha del marco, en este orden). Otras opciones es llamar la atención de hacer brillar cosas, poner textos parpadeantes, etc... el problema estriba en que pensamos que es publicidad.<br /></div><br />El usuario se guía por impulsos, no intenta comprender la lógica de la web, solo la va a usar.<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVXmX9L9ckH_amoQ-mJYg69l0cuuKGGvx_jrzt7-ttMI6ImZ-MhYIRYprW2i9OpBCeJdgBVLIvIq6ClT-NdWScKoIpPHANVlhg6giNeif6E9P8Nday7g3Hs74iPijjNhij2ZfojcQ7vaE/s1600-h/P1040449.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVXmX9L9ckH_amoQ-mJYg69l0cuuKGGvx_jrzt7-ttMI6ImZ-MhYIRYprW2i9OpBCeJdgBVLIvIq6ClT-NdWScKoIpPHANVlhg6giNeif6E9P8Nday7g3Hs74iPijjNhij2ZfojcQ7vaE/s400/P1040449.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260366564774514114" border="0" /></a><br /><br />Daniel Torres Burriel es Experto en usabilidad.<br />Dolors Pou es Directora en Barcelona del Departamento de usabilidad e investigación cualitativa de Xperience Consulting).<br />Manuel Barbancho Moriana es Director de Nuevas Tecnologías de la Fundación Instituto de Ciencias del Hombre. (Experto en accesibilidad y usabilidad de contenidos web-Fundación Instituto de Ciencias del Hombre y Universidad de Alcalá).Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-37794438752632820032008-10-23T16:02:00.004+02:002008-10-23T17:11:25.798+02:00Twitter de la jornadaPodéis seguir la jornada en twitter a través del twitter del relator. Usuario: <a href="http://www.twitter.com/xpeytibi">xpeytibi</a><a href="http://www.blogger.com/www.twitter.com/xpeytibi"></a>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-11732579128519079392008-10-23T13:31:00.010+02:002008-10-27T11:34:06.644+01:00Accesibilidad en la red y discapacidades: experiencias<div style="text-align: justify;">En la mesa de experiencias participan <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Bernabé</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Martínez</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Jose</span> Javier <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Piñera</span>, Manuel <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Gimeno</span>, Ricardo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Gaitán</span> y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Jose</span> Luís <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Bascones</span>.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJv1t6HqoDzW9mg90xZpIBbhkpovHanqPAC53J1_pTv7hJf2JCLXQJ-Rrb1cOteaztb03x2k3ZCVxVaPEMJKeRuJYZGt3NL6vtZA-anMOLFTFbmXFZCk9h4SJSS2xeHLats-WK_1bc1EY/s1600-h/P1040444.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJv1t6HqoDzW9mg90xZpIBbhkpovHanqPAC53J1_pTv7hJf2JCLXQJ-Rrb1cOteaztb03x2k3ZCVxVaPEMJKeRuJYZGt3NL6vtZA-anMOLFTFbmXFZCk9h4SJSS2xeHLats-WK_1bc1EY/s400/P1040444.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260323702121153266" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">Bernabé</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">Martínez</span></span> ve un miedo entre personas mayores a enfrentarse al ordenador y a Internet. Lo complicado es convencer a esas personas de que deben quitarse ese miedo. <span style="font-weight: bold;">Con solo coger un micrófono se podrá conectar con todo el mundo</span>. Para las personas que ya lo han hecho ha significado abrir su comunicación a muchísima más gente, sobretodo con <a href="http://www.blogger.com/www.skype.com"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">skype</span></a> o <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">messenger</span>. Por eso se está usando cada vez más no solo por discapacitados visuales, sino por todo el mundo.<br /></div><div style="text-align: justify;">Las personas ciegas, al llegar a cierta edad, apenas tienen comunicación fuera de su casa, y aun más <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">si</span> se vive en un pueblo pequeño. <span style="font-weight: bold;">Internet es una ventana</span> para que las personas ciegas (o con cualquier otra discapacidad) puedan seguir en contacto con sus conocidos.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Jose</span> Javier <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">Piñera</span></span> habla del uso de las nuevas tecnologías por personas sordas. Solo si la información sonora pasa pasa por luces, subtítulos o lengua de signos española (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">LSE</span>) se usará. Si no es así no puede recibir información, lo que puede generar malestar o incluso rechazo a las nuevas tecnologías. Ejemplos de la evolución de las nuevas tecnologías pueden ser el teléfono (evoluciona de una máquina en principio pensada para ayudar a las personas sordas a <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_16">oír</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Bell</span>), pero que se convirtió en algo inaccesible para las personas sordas hasta la aparición de los mensajes de texto (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">SMS</span>)), el teclado (evolución de la máquina de escribir, a su vez evolución de una máquina pensada para ayudar en la escritura a las personas ciegas), etc... Estas experiencias nos enseñan lo que ha pasado y lo que podría pasar. <span style="font-weight: bold;">La diversidad aporta cosas</span> e Internet puede ser un gran aliado, desde <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">chats</span> a <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_20">videoconferencias</span>. Otro gran uso son los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">videoblogs</span> firmados por personas sordas, y sobretodo los blogs. Además, las páginas <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_22">bilingües</span> (con lengua de signos española (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">LSE</span>)) están aumentando en la red.<br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">La mejor garantía de éxito es contar con las propias personas sordas</span> para evitar la confrontación de discapacidades <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">vs</span>. un entorno <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">discapacitante</span>.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Manuel <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">Gimeno</span> </span>nos habla del desarrollo de herramientas para discapacitados que se están realizando en la Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">Orange</span>. Un gran ejemplo es <a href="http://www.fundacionorange.es/areas/22_proyectos/proy_227.asp"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">Signoguías</span></a>, una guia en lengua de signos para museos. Otros proyectos son:<br /></div>1. <a href="http://www.proyectobit.com/proyectoBIT/pbit.asp">Proyecto BIT</a>: Es un proyecto de I + D de carácter educativo y tecnológico, cuyo principal objetivo es acercar el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a las personas con síndrome de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">Down</span> y/o discapacidad intelectual con el fin de abrirles nuevas vías para su integración social, educativa y laboral.<br />2. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">CITI</span>. Soporte de juegos para móvil, para que aprendan a la vez que se juega.<br />3. <a href="http://www.proyectoedad.com/">Proyecto Edad.</a> El proyecto se propone un doble objetivo: favorecer el uso de sistemas tecnológicos para su integración social y prevenir el deterioro cognitivo de las personas mayores.<br />4. <a href="http://www.fundacionorange.es/areas/22_proyectos/proy_228.asp">Cine accesible</a>. Pretende acercar la cultura a las personas con discapacidad visual y auditiva como una propuesta más de integración. Con el fin de cumplir este objetivo, las salas en las que se proyectan las películas disponen de mecanismos para paliar las deficiencias auditivas (subtítulos en colores <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_31">según</span> el personaje) o visuales de parte de los asistentes (auriculares que explican también el contexto).<br />5. <a href="http://www.fundacionorange.es/areas/22_proyectos/proy_229.asp">Proyecto Azahar</a>. Consiste en uno de los primeros acercamientos al uso de aplicaciones basadas en la telefonía móvil desarrolladas específicamente para las personas con <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">autismo</span> u otros trastornos generalizados del desarrollo.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Ricardo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33">Gaitán</span> </span>habla de la gente que tiene necesidades especiales para poder acceder a un ordenador. <a href="http://www.retadis.es/"><strong><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34">Retadis</span></strong></a> es un proyecto apoyado por la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, para concesión de ayudas para la realización de actuaciones dirigidas a la inclusión de las personas con discapacidad y personas mayores a la sociedad de la información en el marco del Plan Avanza. El objetivo del proyecto es constituir una <strong>red territorial de ordenadores adaptados a personas con discapacidad</strong> con implantación nacional en las 17 Comunidades Autónomas y en las 2 ciudades autónomas de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35">Ceuta</span> y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36">Melilla</span>.<br /></div>También es importante la participación de voluntarios, que son formados y que pueden participar <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37">online</span> o presencialmente.<br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">José Luis <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38">Bascones</span></span>, de la <a href="http://www.fundacionsinlimites.org/">Fundación sin Límites</a>, habla de la dificultad de enseñar a navegar a cualquier niño o adulto con <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_39">algún</span> tipo de disminución psíquica. Lo que se hizo es crear un portal visual, donde podían identificar las imágenes con los contenidos. Internet no les interesaba, pero podían acceder a su música o equipo de <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_40">fútbol</span> favorito, con tan solo unos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_41">clicks</span>.<br /></div>Con las normas de accesibilidad se quedaban cortos, por lo que crearon un protocolo de navegación fácil (N14). El objetivo final es que no navegaran por esa página, que descubran nuevas cosas y naveguen por sí mismos.<br /><div style="text-align: justify;">El 55% de las personas con discapacidad, una vez formados, ya no necesitan ayudas. Al resto, la ayuda es de personal de apoyo, de guía.<br /></div><br /><p></p>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-41783277624859658352008-10-23T11:59:00.009+02:002008-10-27T11:35:58.039+01:00Accesibilidad en la red y discapacidades: mesa redonda<div style="text-align: justify;">En esta mesa redonda sobre "Accesibilidad en la red y discapacidades" participan <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Emmanuelle</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">Gutiérrez</span> (<a href="http://www.sidar.org/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">SIDAR</span></a>), Carlos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Egea</span> (<a href="http://www.futecso.org/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">FTS</span></a>) y Jesús <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">García</span> (<a href="http://www.w3.org/">W3C</a>).<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Para<span style="font-weight: bold;"> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Emmanuelle</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">Gutiérrez</span></span>, hay muchos millones de personas en Europa que no son usuarios en Internet. Las principales razones son su ubicación geográfica, la edad, el género, etc... También las condiciones económicas precarias explican la exclusión de estas personas en la sociedad de la información. Por otro lado, la poca difusión de la banda ancha hace que tampoco muchas personas con <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">connexión</span> a Internet puedan disfrutar de un acceso pleno a la red.<br /></div><div style="text-align: justify;">Con todo ello, y si no se mejora en la accesibilidad, tendremos una Europa menos competitiva.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFf2SybBZZMh8ka2J6FDgvcAmZF7WSXgvjTt3yUEWRy42OyRp9i2gW381C58P7sk7QyA10533FjRCPG_30gjcyAsK107x0JgSLOTIwF-w10u1jYhD1lKv6CvHd6lO38qIbxfBdMFZuKPc/s1600-h/P1040438.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFf2SybBZZMh8ka2J6FDgvcAmZF7WSXgvjTt3yUEWRy42OyRp9i2gW381C58P7sk7QyA10533FjRCPG_30gjcyAsK107x0JgSLOTIwF-w10u1jYhD1lKv6CvHd6lO38qIbxfBdMFZuKPc/s400/P1040438.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260302866345215314" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">La accesibilidad es la clave para la e-inclusión. Significa una mayor <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">usabilidad</span> para todos y una mayor formación.</span> Si en Europa el 10% de la población se forma a lo largo de la vida, en España esto solo ocurre en el 5% de los casos. Sin la accesibilidad de la red, muchos de ellos no podrían hacerlo, y si no se mejora, difícilmente se podrá aumentar esa cifra.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Otro problema son los cambio en la población debidos a la edad, pueden nacer cambios que hagan más complicado conectarse a las nuevas tecnologías. Podríamos hablar de deficiencias visuales (problemas de lectura), deficiencias auditivas, cambios en capacidades motoras, cambios cognitivos (dificultad para aprender, por ejemplo).<br /></div><div style="text-align: justify;">Aplicando las directrices de accesibilidad para contenido <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">web</span> (<a href="http://www.w3.org/TR/WCAG10/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">WCAG</span></a>) conseguimos una mejora de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">usabilidad</span>, facilitamos el acceso a personas de nivel económico o formativo bajo, se facilita la indexación, la creación de contenidos en diferentes formatos, o alcanzar muchísimo otro público.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Carlos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Egea</span></span> reflexiona sobre la historia de la accesibilidad en España. Hace años, Internet era impensable que se usara por la mayoría de la población. Es a través de 1995 cuando se empieza a usar como vía de comunicación, sobretodo en otros países desarrollados. Así, en 1996 empezó a examinar que informaciones había sobre discapacidades. En alguna <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">web</span> ya se recomendaba la necesidad de aplicar una serie de pautas en las páginas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">web</span> para conseguir la accesibilidad a los contenidos de las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">webs</span>. A partir de estas informaciones, aparecerán las pautas del <a href="http://www.w3.org/">W3C</a>.<br /></div><div style="text-align: justify;">¿Por qué es necesario avanzar en la accesibilidad? porque todos somos diferentes y no somos capaces de crear cosas para todos y a veces hay que usar muletas.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">En 1999 se aprobaron las pautas de accesibilidad, pero sin embargo, y a pesar de mejorar, no han sido capaces de regenerarse y ponerse a disposición de una <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">web</span> que sí que se ha regenerado y ha evolucionado.<br /></div><div style="text-align: justify;">Las normas que se usan están algo desfasadas. En cambio, las personas desarrollan por si mismas habilidades para sortear esas normas.<br /></div><div style="text-align: justify;">Esto no excluye disponer de unas normas técnicas para que se haga un mejor uso, una guía para la accesibilidad que cualquiera pueda seguir y sobretodo difundir. <span style="font-weight: bold;">El problema de su no aplicación es u</span><span style="font-weight: bold;">n problema de formación. Se siguen haciendo cursos de diseño sin ninguna información sobre pautas de accesibilidad</span>. La nula formación es la mayor causa de que las cosas se pueden hacer bien.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfgtHH9QpGRgO8XmJX5zDIulHyyX_JN0X9ntD_XfCQDJXmGD5SHq3fVOiuSemGkv_hxCk1LCZSPryRHtGf1axNfJtwtWvvQ0TdlhIST_A3DmWgxCB1o5F5MaJxy-gGhcChpqUs8Z-BXtk/s1600-h/P1040439.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfgtHH9QpGRgO8XmJX5zDIulHyyX_JN0X9ntD_XfCQDJXmGD5SHq3fVOiuSemGkv_hxCk1LCZSPryRHtGf1axNfJtwtWvvQ0TdlhIST_A3DmWgxCB1o5F5MaJxy-gGhcChpqUs8Z-BXtk/s400/P1040439.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260303136594109682" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Jesús <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">García</span> </span>coordina la oficina española de W3C, consorcio creado por <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tim_Berners-Lee"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">Tim</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">Berners</span>-Lee</a>, y que tiene por objetivo llevar la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">web</span> a su máximo potencial. La accesibilidad es una condición necesaria y suficiente de la calidad de una <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">web</span>. Un envejecimiento de la población, sumado al aumento de uso de Internet en la sociedad, hace que la accesibilidad sea cada vez más básica.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">El ponente usa la metáfora de unas escaleras y unas escaleras mecánicas. Todos usaremos las escaleras mecánicas, las más accesibles. Lo mismo se puede trasladar a la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">web</span>.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Cuando incrementamos accesibilidad, aumentamos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">usabilidad</span> y calidad. Y lo hacemos porque al aplicar unos estándares, se optimizan los procesos de desarrollo y mantenimiento</span>, tenemos mejor producto y servicio, y a las puertas de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">web</span> 3.0 (semántica), nos beneficia muchísimo para nuestra indexación en buscadores (Google es ciego, no <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">vé</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">imágenes</span>, solo analiza lo que hay).<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Otro punto importante es la movilidad. Cuando hacemos la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">web</span> accesible, estamos muy cerca de hacer la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">web</span> móvil.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Para hacerlo, hay herramientas para conseguirlo. Necesitamos tres factores:<br /></div><span style="font-weight: bold;">1. Plataforma</span>. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">CMS</span> i <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">FW</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">Frameworks</span>). Si tenemos problemas aquí, vamos a tener problemas para conseguir más accesibilidad. Una guías son <a href="http://www.w3.org/TR/WAI-AUTOOLS/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33">ATAG</span></a>, para que quien hace una plataforma de contenidos sepa lo que debe hacer y como hacerlo. También se puede realizar un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34">TAW</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35">test</span> de accesibilidad <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36">web</span>). En las especificaciones de la plataforma debe poner que aplican estándares de accesibilidad, y que lo hagan de verdad. También es básico que genere contenido accesible.<br /><span style="font-weight: bold;">2. Desarrollo</span>. Programación de plantillas, estáticos, servicios y <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37">portlets</span>. Las <a href="http://www.w3.org/TR/WCAG10/"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38">WCAG</span> </a>son las pautas.<br /><span style="font-weight: bold;">3. Gestión</span>. Los contenidos deben seguir los mismos principios (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39">WCAG</span>)<br /><br /><span style="font-weight: bold;">El uso de estándares nos acerca a una <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40">web</span> de calidad</span>. La accesibilidad es aplicar los estándares.<br /><br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0-nJm4To11Rq2PYx8DmOYBaDIrYQmn70x3EguiwLa90EnShPNFo7MY4kvcJkKJCQGSuAb0qj85UCMDBuHOEEpTtJsqgsKquSn9kpzJmGw8ap7B5pmC45cQFP281rbRQjKNJxrqjjEXj4/s1600-h/P1040442.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0-nJm4To11Rq2PYx8DmOYBaDIrYQmn70x3EguiwLa90EnShPNFo7MY4kvcJkKJCQGSuAb0qj85UCMDBuHOEEpTtJsqgsKquSn9kpzJmGw8ap7B5pmC45cQFP281rbRQjKNJxrqjjEXj4/s400/P1040442.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260303565341705666" border="0" /></a><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_41">Emmanuelle</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_42">Gutiérrez</span> es Patrono fundador de la Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_43">Sidar</span> y Coordinadora General del Seminario Iberoamericano sobre Discapacidad y Accesibilidad en la Red (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44">SIDAR</span>).<br /></div><div style="text-align: justify;">Carlos <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_45">Egea</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46">García</span> es Secretario de la Fundación Tecnología Social (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_47">FTS</span>).<br /></div>Jesús <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_48">García</span> es Coordinador de la Oficina Española W3C y Responsable de la Unidad de Servicios de Estandarización <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_49">Web</span> del Área de Tecnología de la Fundación <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_50">CTIC</span>.Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com29tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-11979342206788495822008-10-23T10:30:00.005+02:002008-10-27T11:37:33.091+01:00Derechos Humanos y ciudadanía digital<div style="text-align: justify;">Javier <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Bustamante</span>, en su ponencia, habla de la importancia de las tecnologías como factor social, ya que puede ser un medio para resolver asuntos de vida pública. Un buen ejemplo son los puentes de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">New</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">York</span> (en un parque de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Long</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">Island</span>): <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">Robert</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Moses</span> solo hizo puentes de tres metros de anchura. En ellos podían pasar coches, pero no autobuses, por lo que mucha gente pobre no podía llegar al parque.<br /></div><div style="text-align: justify;">Las tecnologías son formas de ordenar el mundo. Las innovaciones son como las leyes: una vez promulgadas, perduran.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI-b2HnjblglhlKXyrkLH6ldSMsBkkSe9PhcD5x4QbCWshRcs2Xoa9-WqQ1-JnG2d1W8k4pbagb7ym-hHTZAYJ6HmeKohJjUUVmuXBptbecrerq0FqX36z_SCOO7s3Cm43YBGH6WmE9wI/s1600-h/P1040434.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiI-b2HnjblglhlKXyrkLH6ldSMsBkkSe9PhcD5x4QbCWshRcs2Xoa9-WqQ1-JnG2d1W8k4pbagb7ym-hHTZAYJ6HmeKohJjUUVmuXBptbecrerq0FqX36z_SCOO7s3Cm43YBGH6WmE9wI/s400/P1040434.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260277504912269570" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">El ponente destaca el papel de la sociedad civil en la sociedad-red, con ejemplos de apropiaciones de la tecnología por parte de la gente (por ejemplo los móviles entre el 11 y 14 de marzo de 2004, o <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">flash</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">mobs</span> (muchedumbres que quedan en un sitio para realizar una acción).<br /></div><div style="text-align: justify;">En cambio, por lo que se refiere a la política, la influencia de Internet no ha sido tan importante, excepto en algunos casos concretos, como por ejemplo la campaña de Barack Obama, o google <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">bombing</span> político (bloqueando servidores, por ejemplo). Es la participación política horizontal lo que las nuevas tecnologías (Internet) permiten.<br /></div><br />Existen tres sentidos para tener una ciudadanía digital:<br />1. Ampliación de la ciudadanía: derecho a interactuar y comunicarse<br />2. Combate la exclusión (capacita a colectivos marginales en el mercado de la información)<br />3. Crear una inteligencia colectiva<br /><br /><div style="text-align: justify;">Para conseguirlo, <span style="font-weight: bold;">hay que crear inclusión digital, eliminando la brecha digital</span>. <span style="font-weight: bold;">Hoy en <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_10">día</span>, tener conocimiento es más importante que tener bienes.</span><br /></div><div style="text-align: justify;">También hace falta desarrollar la creatividad. No podemos crear una tecnología muy sofisticada para gente que no la necesita. Ejemplos son los <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">mini</span>-ordenadores baratos, redes sin <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_12">infraestructura</span> (redes <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">Wimax</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">programario</span> libre, etc...<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Poco a poco, nos acercamos a una cuarta generación de Derechos humanos. Una primera generación es la libertad de movimiento, de expresión, de salud. La segunda acentúa la necesidad de que el estado garantice ciertos derechos. La tercera generación protege los derechos de minorías (mujeres, inmigrantes...).<br /></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">La cuarta generación de derechos humanos es la que quiere dotar de los derechos de información a toda la población</span>.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Una sociedad cooperativa es una sociedad donde todos vamos a ganar. Si hasta ahora en economía nos basamos en la ley de la oferta y la demanda. A más escaso, más caro. En la actualidad se da la ley de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">Metcalfe</span>: "<span style="font-weight: bold;">Todo lo que no se comparte, se pierde</span>", frase muy aplicable a software, pero a muchísimas tecnologías. Un ejemplo es el correo electrónico. No te sirve si el resto de gente no tiene. No te sirve un fax si nadie lo tiene. Un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">grandísimo</span> ejemplo es también Linux. Una ética donde la cooperación es básica.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKROwSrSAVMua43qIuRqX1kqvlm-33u63w7op_9CLIpcaviovsWMW5M9qvoQwIAnI4klxBNF7brBIhlibgDxbcIAKKbdJTidkVuggIN-o-py4S9PG-UFnNpmwWwLl_tJ2v3Y4Uq7WbdeQ/s1600-h/P1040436.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKROwSrSAVMua43qIuRqX1kqvlm-33u63w7op_9CLIpcaviovsWMW5M9qvoQwIAnI4klxBNF7brBIhlibgDxbcIAKKbdJTidkVuggIN-o-py4S9PG-UFnNpmwWwLl_tJ2v3Y4Uq7WbdeQ/s400/P1040436.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260277858387450882" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">Dentro de esta nueva sociedad, para las pequeñas comunidades, Internet es básico para su <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">revitalización</span>, desde "<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">Ambulanchas</span>" que funcionan con <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">Wifi</span> en el Amazonas, a tribus del Amazonas que vigilan la deforestación a partir de Google <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">Earth</span>. También a través de Internet se puede mejorar la educación, la comunicación, etc... entre personas que nunca habían tenido acceso a la integración, y lo mismo en el caso de diferentes generaciones.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">El derecho a diseñar la tecnología es un derecho actual y necesario. La tecnología debe ser diseñada para permitirnos vivir en la sociedad actual, en el mundo. La tecnologías deben ser usadas por todos, independientemente de sus problemas de accesibilidad o su nivel económico. <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">Lagndon</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">Winner</span> es el máximo exponente de esta ideología.<br /></div><br /><br /><div style="text-align: justify;">Javier <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">Bustamante</span> es Profesor titular de Filosofía moral de la Universidad Complutense de Madrid, director de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">CICTES</span>(Centro-Instituto Iberoamericano de ciencia, Tecnología y Sociedad) y Vicepresidente del <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">FIAP</span> (Foro de investigación y <span class="blsp-spelling-corrected" id="SPELLING_ERROR_26">acción</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">participativa</span> para el desarrollo de la sociedad del conocimiento). </div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-86441376147717603892008-10-23T09:49:00.006+02:002008-10-27T11:38:33.830+01:00Inauguración de las jornadas<div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Roman</span> Alcalá</span>, Presidente de la Comisión Nacional de Obra Social de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">CECA</span>, y <span style="font-weight: bold;">Amparo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">Valcarce</span></span>, Secretaria de Estado de Política Social, Familias y Atención a la Dependencia y a la Discapacidad, han inaugurado las quintas jornadas <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">Net</span>.es.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggKOGYiuZgZLekpjQ261E5T9p4pj61EY04oaUzDyXLOkxGYf4VL0Gjotlv3cqAL4XvsxDqPIEbwXqeOuwe4nDW7R3XE1yITmcIRc4VxAQOg2Wms2K1HlqNU_UH237uOzaeG0Pd4VZAFhQ/s1600-h/P1040431.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 333px; height: 250px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggKOGYiuZgZLekpjQ261E5T9p4pj61EY04oaUzDyXLOkxGYf4VL0Gjotlv3cqAL4XvsxDqPIEbwXqeOuwe4nDW7R3XE1yITmcIRc4VxAQOg2Wms2K1HlqNU_UH237uOzaeG0Pd4VZAFhQ/s400/P1040431.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260263451933498194" border="0" /></a><br /><div style="text-align: justify;">Alcalá ha destacado que hay que saber lo que demanda la sociedad. Con estas jornadas se unen dos mundos, el de la integración con el de las nuevas tecnologías. Desde siempre, las cajas han tenido que ver con la ayuda a la sociedad para que no quede desconectada. En 2007,la inversión de todas las cajas en obra social fue de 1850 millones de euros, entre esas obra social, mucho referido a la formación.<br /></div><div style="text-align: justify;">Por eso la presencia de la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">CECA</span> en estas jornadas, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">apoyando</span> la formación en nuevas tecnologías. Este es un campo que tiene mucho por hacer, y son estas jornadas las que lo pueden hacer posible, intercambiando experiencias para transmitirlas a la sociedad.<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Por su parte, Amparo <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">Valcarce</span>, ha indicado que estas jornadas favorecen el fortalecimiento de la labor social, entre el ministerio, la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">CECA</span> y las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">ONGs</span>. Las nuevas tecnologías tienen una gran transcendencia como motor de crecimiento y de desarrollo, especialmente de las <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">ONG</span>.<br /></div><div style="text-align: justify;">Hay que destacar el papel que desde las propias <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">ONG</span> y los voluntarios se hace para luchar contra la brecha digital, ayudando a una formación sin la cual no podríamos entender la sociedad de la información como un derecho global. <span style="font-weight: bold;">Si el derecho a la información no llega a todo el mundo estamos creando una nueva desigualdad</span>. Quien no puede acceder alas nuevas tecnologías puede quedar excluido, y es por ello que desde la administración hay que evitar la brecha digital, con el objetivo último de evitar la exclusión.<br /></div><div style="text-align: justify;">Una de las partidas fundamentales de I+D de la actual administración es luchar contra la brecha digital.<br /></div><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_TdwYmHUZjUqDy7k9NzgEJArUeqR1-6UnyftKsjz_nSY5BYmUzEFPXUxrKlwlyFS5E7DCLk9kXlD5mMgznggUQPXl0VXO34yVbVovAnNH38Uf9Z7Un7TKDp8F4NCwtIJlnoETEMv89x8/s1600-h/P1040433.JPG"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_TdwYmHUZjUqDy7k9NzgEJArUeqR1-6UnyftKsjz_nSY5BYmUzEFPXUxrKlwlyFS5E7DCLk9kXlD5mMgznggUQPXl0VXO34yVbVovAnNH38Uf9Z7Un7TKDp8F4NCwtIJlnoETEMv89x8/s400/P1040433.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5260263707836884898" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" ></span>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-5962383356687046502008-09-10T09:07:00.000+02:002008-09-12T13:16:08.327+02:00Nuevas jornadas de Net.es5<p class="MsoNormal" style="margin-right: 2.2pt; text-align: justify;"><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><span style="">Net.es.5 será un punto de encuentro para reflexionar sobre cómo la accesibilidad a las nuevas tecnologías y, especialmente, la eliminación de la barreras que se presentan en Internet a las personas con discapacidad intelectual, física o sensorial, y a todos aquéllos que acceden por medios alternativos, desde lugares o equipos poco habituales, se ha convertido en un factor determinante de inclusión social.<br /><br /></span></span><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><span style="">Las entidades de acción social y voluntariado afrontan el reto de la accesibilidad desde una doble perspectiva: por un lado, la necesidad de contribuir a la reducción de la llamada “brecha digital” en los colectivos más vulnerables como una<b><span style="font-weight: bold;"> </span></b>conquista social de primer orden. Por otro, cómo aprovechar el potencial de estas tecnologías, diseñadas </span></span><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><span style="">con un carácter inclusivo y con accesibilidad universal, para facilitar y potenciar la autonomía de las personas y</span></span><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><span style=""> </span></span><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><span style="">la integración social, educativa y laboral de estos colectivos en la sociedad de la información.<o:p><br /><br /></o:p></span></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" ><st1:personname st="on" productid="La Jornada"><span style="">La Jornada</span></st1:personname></span><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><span style=""> contará también con un espacio para el intercambio y la difusión de experiencias e iniciativas innovadoras, que desde algunas organizaciones no lucrativas se están desarrollando, con el objetivo de avanzar en la construcción de</span></span><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><span style=""> una sociedad más inclusiva para todos a través de las TICs.</span></span><span style=";font-family:Verdana;font-size:85%;" ><span style=";font-family:Verdana;font-size:10;" ><o:p></o:p></span></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=";font-family:Verdana;font-size:85%;" ><span style=";font-family:Verdana;font-size:10;" ><o:p> </o:p></span></span></p>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-16942706164440787792008-09-10T09:06:00.015+02:002009-09-22T12:38:09.916+02:00Inscríbete<ul><li>Rellena tus datos en el boletín de inscripción online.</li><li>Llámanos al Tel. 93 488 11 78.</li><li>Envíanos tus datos por correo electrónico: <a href="mailto:netes5@telefonica.net">netes5@telefonica.net</a> .</li><li>Envíanos un fax 93 488 20 34.<br /><a href="http://www.gutierrez-rubi.es/netes5/boletin_inscripcion_net.es5.pdf">Descárgate el boletín de Inscripción</a> en formato pdf.</li></ul>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-21107355975055456782008-09-10T09:05:00.007+02:002008-10-22T08:35:27.044+02:00Programa de las jornadas<span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" ><a href="http://www.gutierrez-rubi.es/netes5/Programa_Net_es5.pdf">Programa de las Jornadas en versión pdf</a><br /><br /><span style="font-weight: bold;">JUEVES, 23 DE OCTUBRE DE 2008<br /><br /></span><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 255, 153);font-size:130%;" ><span style="color: rgb(153, 153, 0);">INAUGURACIÓN</span></span><br /><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >ROMAN ALCALÁ</span><br />Presidente de la Comisión Nacional de Obra Social de CECA.<br /><span style="font-weight: bold;">AMPARO VALCARCE GARCÍA</span><br />Secretaria de Estado de Política Social, Familias y Atención a la Dependencia y a la Discapacidad.(Ministerio de Educación, Política Social y Deporte).<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 153, 0);font-size:130%;" >DERECHOS HUMANOS Y CIUDADANÍA DIGITAL</span><br /><span style="color: rgb(153, 153, 0);">Conferencia</span><br /><span style="font-weight: bold;">JAVIER BUSTAMANTE</span><br />Profesor titular de Filosofía moral de la Universidad Complutense de Madrid.<br />Director de CICTES(Centro-Instituto Iberoamericano de ciencia, Tecnología y Sociedad).<br />Vicepresidente del FIAP (Foro de investigación y accion participativa para el desarrollo de la sociedad del conocimiento).<br /><br /><span style="color: rgb(153, 153, 0); font-weight: bold;font-size:130%;" >ACCESIBILIDAD EN LA RED Y DISCAPACIDADES</span><br /><span style="color: rgb(153, 153, 0);">Mesa Redonda</span><br /><span style="font-weight: bold;">EMMANUELLE GUTIÉRREZ Y RESTREPO</span><br />Patrono fundador de la Fundación Sidar y Coordinadora General del Seminario Iberoamericano sobre Discapacidad y Accesibilidad en la Red (SIDAR).<br /><span style="font-weight: bold;">CARLOS EGEA GARCÍA</span><br />Secretario de la Fundación Tecnología Social(FTS).<br /><span style="font-weight: bold;">JESÚS GARCÍA</span><br />Coordinador de la Oficina Española W3C y Responsable de la Unidad de Servicios de Estandarización Web del Área de Tecnología de la Fundación CTIC.<br /><br /><span style="color: rgb(153, 153, 0);">Mesa de Experiencias</span><br /><span style="font-weight: bold;">BERNABÉ MARTÍNEZ SÁNCHEZ</span><br /><br /><span style="font-weight: bold;">JOSÉ JAVIER PIÑERA GARCÍA</span><br />Miembro del Consejo de CNSE. Responsable de la Comisión de Accesibilidad e I+D+i de CNSE.<br /><span style="font-weight: bold;">MANUEL GIMENO</span><br />Director General de la Fundación Orange.<br /><span style="font-weight: bold;">RICARDO GAITÁN PACHECO</span><br />Proyecto Retadis. Fundación Telefónica.<br /><span style="font-weight: bold;">JOSÉ LUIS BASCONES</span><br />Fundación Sin Límites.<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 153, 0);font-size:130%;" >USABILIDAD Y TECNOLOGÍA FÁCIL</span><br /><span style="color: rgb(153, 153, 0);">Mesa Redonda</span><br /><span style="font-weight: bold;">DANIEL TORRES BURRIEL</span><br />Experto en usabilidad.<br /><span style="font-weight: bold;">DOLORS POU</span><br />Directora en Barcelona del Departamento de usabilidad e investigación cualitativa de Xperience Consulting).<br /><span style="font-weight: bold;">MANUEL BARBANCHO MORIANA</span><br />Director de Nuevas Tecnologías de la Fundación Instituto de Ciencias del Hombre. (Experto en accesibilidad y usabilidad de contenidos web-Fundación Instituto de Ciencias del Hombre y Universidad de Alcalá).<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 153, 0);font-size:130%;" >ACCESO A LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN SOCIAL. ACCESIBILIDAD EN COLECTIVOS DESFAVORECIDOS</span><br /><span style="color: rgb(153, 153, 0);">Mesa Redonda</span><br /><span style="font-weight: bold;">MAY ESCOBAR</span><br />Directora General de la Fundación Bip-Bip.<br /><span style="font-weight: bold;">IRENE GÓMEZ ALGUACIL</span><br />Coordinadora de Proyectos de la Fundación Cibervoluntarios.<br /><span style="font-weight: bold;">MARISOL GARCÍA</span><br />Directora de la Fundación Chandra.<br /><span style="font-weight: bold;">CARLOS BALADO</span><br />Director de Obra Social de CECA.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">VIERNES, 24 DE OCTUBRE DE 2008</span><br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 153, 0);font-size:130%;" >ACCESIBILIDAD Y ALFABETIZACIÓN DIGITAL</span><br /><span style="color: rgb(153, 153, 0);">Mesa Redonda</span><br /><span style="font-weight: bold;">ANDONI ALONSO PUELLES</span><br /></span><span style="font-family:verdana;">Profesor Titular de Filosofia en la Universidad de Extremadura.</span><br /><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" ><span style="font-weight: bold;">ISMAEL PEÑA LÓPEZ</span><br />Profesor de la Universitat Oberta de Catalunya. Experto en TIC para el desarrollo. Editor de ICTlogy.<br /><span style="font-weight: bold;">DAVID CIERCO JIMÉNEZ DE PARGA</span><br />Director General para el Desarrollo de la Sociedad de la Información (Ministerio de Industria, Turismo y Comercio).<br /><br /><span style="color: rgb(153, 153, 0);">Mesa de Experiencias</span><br /><span style="font-weight: bold;">Mª ANGUSTIAS BARTOMEU</span><br />Coordinadora del portal e-leusis.net.La ciudad de las mujeres en la red.<br /><span style="font-weight: bold;">CLARA SAVIRÓN SÁNCHEZ</span><br />Gestora del Proyecto “Aproxima" del Instituto Tecnológico de Aragón.<br /><span style="font-weight: bold;">MARC BOTELLA</span><br />Gerente de Fundación Esplai.<br /><span style="font-weight: bold;">JOSÉ ALBERTO RUIZ CECCONELLO<span style="font-weight: bold;"><br /></span></span>Director del Área de Nuevas Tecnologías de SECOT, Madrid.<br /><span style="font-weight: bold;">MONTSERRAT MIRMAN</span><br />Directora de los Proyectos “Guadalinfo” y “Participa en Andalucía”.<br />Jefa del Servicio de Acceso a la Sociedad de la Información de la Junta de Andalucía.<br /><br /><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 153, 0);font-size:130%;" >CLAUSURA</span><br /><span style="font-weight: bold;">JUAN CARLOS MATO GÓMEZ</span><br />Director General de Política Social (Ministerio de Educación, Política Social y Deporte).<br /></span>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-76916610258396316352008-09-08T14:55:00.004+02:002008-10-07T12:39:26.257+02:00Contacto Secretaría Netes5<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD9Qw1XTlBHWXtzCuEugaaJ2qjXC_UNgw3hcrpWnxpefKsUiuYZDI_pQiLZYhKSXrDZARWZ2c6nQURvIrEnDRQAoHDf8myYL-oktO9rpoLJhKXsyvRdPdDWCqCpOOC6G3R5rNj9Xo1vgw/s1600-h/BannerNetes5-750.JPG"><img style="cursor: pointer;" align:"center" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjD9Qw1XTlBHWXtzCuEugaaJ2qjXC_UNgw3hcrpWnxpefKsUiuYZDI_pQiLZYhKSXrDZARWZ2c6nQURvIrEnDRQAoHDf8myYL-oktO9rpoLJhKXsyvRdPdDWCqCpOOC6G3R5rNj9Xo1vgw/s320/BannerNetes5-750.JPG" alt="Jornadas Netes5" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5254359169620073826" border="0" /></a><br /><span style="font-weight: bold;">Información e inscripciones</span><br /><br />Tel. 934 881 178<br />Fax. 934 882 034<br />E-mail: <a href="mailto:netes5@telefonica.net">netes5@telefonica.net</a><br /><a href="http://netes5.blogspot.com/">http://netes5.blogspot.com</a>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-82478252215787786872008-09-08T13:10:00.036+02:002008-10-22T08:33:32.343+02:00Listado de los Ponentes<ul><li><span style="font-size:100%;"><a style="font-family: verdana;" href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/javier-bustamante_08.html">Javier Bustamante</a><o:p style="font-family: verdana;"></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/emmanuelle-gutirrez-y-restrepo_22.html">Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/carlos-egea-garca.html">Carlos Egea García</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/jess-garca.html">Jesús García</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/enrique-varela-couceiro.html"><span style="font-size:100%;"></span></a><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/bernab-martnez-snchez.html"><st1:personname productid="Enrique Varela" st="on">Bernabé Martínez Sánchez</st1:personname></a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/jos-javier-piera-garca.html">José Javier Piñera García</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/manuel-gimeno.html">Manuel Gimeno</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/ricardo-gaitn-pacheco.html"><span style="font-size:100%;">Ricardo Gaitán Pacheco<o:p></o:p></span></a></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/jose-luis-bascones-de-la-torre.html">José Luis Bascones de la Torre</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/daniel-torres-burriel.html"><st1:personname productid="Daniel Torres" st="on">Daniel Torres</st1:personname> Burriel</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/dolors-pou.html">Dolors Pou</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/manuel-barbancho-moriana.html">Manuel Barbancho Moriana</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/may-escobar.html">May Escobar Lago</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/irene-gmez-alguacil.html">Irene Gómez Alguacil</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><st1:personname productid="Marisol García" st="on"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/marisol-garca-ruiz.html">Marisol García Ruiz</a><o:p></o:p></st1:personname></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/carlos-balado-garca.html">Carlos Balado García</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/andoni-alonso-puelles.html">Andoni Alonso Puelles</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/ismael-pea.html">Ismael Peña</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/david-cierco-jimnez-de-parga_08.html">David Cierco Jiménez de Parga</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family: verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/m-angustias-bertomeu-martnez.html">Mª Angustias Bertomeu Martínez</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" face="verdana"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/clara-savirn-snchez.html">Clara Savirón Sánchez</a><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="font-family: verdana;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/marc-botella.html"><span style="font-size:100%;">Marc Botella</span></a></li><li class="MsoNormal" style="font-family: verdana;"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/jos-alberto-ruiz-cecconello.html">José Alberto Ruiz Cecconello</a><br /></span></li><li class="MsoNormal" face="verdana"><span style="font-size:100%;"><a href="http://netes5.blogspot.com/2008/09/montserrat-mirman.html"><span style="font-size:100%;">Montserrat Mirman</span></a><o:p></o:p></span></li></ul>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-11358138676071796652008-09-08T13:05:00.015+02:002008-09-30T12:20:57.271+02:00Javier Bustamante<div style="text-align: justify;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIQHV-DTR6hB0bR8SEJ4u43lE6fW2470-AMNkyo1AwVo06IijhZNyuLP6nbYD8oOll5Ai7XDakxXLWeWU6Nj-P9w2PM0ONr8cwlW33cZH5nLDBY4ZSxydBnN85VFwB7jE09bWvJdldUDA/s1600-h/Javier+Bustamante+foto.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIQHV-DTR6hB0bR8SEJ4u43lE6fW2470-AMNkyo1AwVo06IijhZNyuLP6nbYD8oOll5Ai7XDakxXLWeWU6Nj-P9w2PM0ONr8cwlW33cZH5nLDBY4ZSxydBnN85VFwB7jE09bWvJdldUDA/s200/Javier+Bustamante+foto.jpg" alt="Javier Bustamante" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5248762896351158866" border="0" /></a><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" >Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por </span><span style="font-size:100%;"><st1:personname style="font-family: verdana;" productid="la Universidad Complutense" st="on">la Universidad Complutense</st1:personname></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" > de Madrid (UCM), Master y Ph.D. C. en Science and Technology Studies por el Rensselaer Polytechnic Institute de Nueva York, Master en informática por </span><span style="font-size:100%;"><st1:personname style="font-family: verdana;" productid="la UPSAM. Profesor Titular" st="on">la UPSAM. Profesor Titular</st1:personname></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" > de Etica y Sociología en la UCM y titular de </span><span style="font-size:100%;"><st1:personname style="font-family: verdana;" productid="la C£tedra Iberoamericana" st="on">la Cátedra Iberoamericana</st1:personname></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" > del Banco de Santander en el Departamento de Política Científica y Tecnológica de </span><span style="font-size:100%;"><st1:personname style="font-family: verdana;" productid="la Universidad Estatal" st="on">la Universidad Estatal</st1:personname></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" > de São Paulo en Campinas, (UNICAMP). Dirige el proyecto de investigación Experiencias de inclusión digital y gobierno electrónico en las administraciones públicas: un estudio comparado Brasil-España, de </span><span style="font-size:100%;"><st1:personname style="font-family: verdana;" productid="la Agencia Espaola" st="on">la Agencia Española</st1:personname></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" > de Cooperación Internacional (AECI).</span><span style="font-size:100%;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><br /></span><div style="text-align: justify;"><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" >Es Director del Centro-Instituto Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad</span><span style="font-size:100%;"><br /></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" >(CICTES). Ganó en 1994 el Premio Fundesco </span><span style="font-size:100%;"><em style="font-family: verdana;">con su obra "Sociedad informatizada, ¿sociedad deshumanizada?: Una visión crítica de la influencia de la tecnología sobre la sociedad</em></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" >", y también es poseedor del Founders’ Award of Excellence de Rensselaer. Ha publicado más de cuarenta trabajos en el área de cibercultura, ética de la tecnología y áreas afines.</span><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><o:p></o:p></span></div></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" ><o:p></o:p></span><p></p>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-26115098724547356522008-09-08T13:04:00.010+02:002008-10-02T11:37:34.987+02:00Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:100%;"><a style="font-family: verdana;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDSs9W-3HB4VY372MEOKtYKWGKJMDEZozhGqFHey6xi625gpudYKa14ImoEuiUbbWZLjDRpWdJbTcbwekjJ_XXneY8J_qqnXBGnnBuTjoZY0GS9bTLtfvCMVK1viWzDjZ5RTm0DX9h0rM/s1600-h/Emmanuelle.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDSs9W-3HB4VY372MEOKtYKWGKJMDEZozhGqFHey6xi625gpudYKa14ImoEuiUbbWZLjDRpWdJbTcbwekjJ_XXneY8J_qqnXBGnnBuTjoZY0GS9bTLtfvCMVK1viWzDjZ5RTm0DX9h0rM/s200/Emmanuelle.jpg" alt="Emmanuelle Gutiérrez y Restrepo" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5248771863709080450" border="0" /></a><br /><span style="font-family:verdana;">Es la creadora y Coordinadora General del Seminario Iberoamericano sobre Discapacidad y Accesibilidad en la Red (SIDAR), que desde 1997 forma, informa y promueve la accesibilidad en la web. Es también, fundadora y patrono de la Fundación Sidar – Acceso Universal, que se creó para proporcionar respaldo y personalidad jurídica al Seminario.<br /></span><span style="font-family:verdana;">Desde 1995 lleva trabajando por la accesibilidad en la Sociedad de la Información. Participó en el Grupo de Trabajo para la redacción de las Directrices de Accesibilidad para el contenido Web 1.0 (WCAG 1.0) del W3C-WAI en situación de “Good standing” y en la actualidad sigue participando aunque con menor grado de implicación.<br /></span><span style="font-family:verdana;">Responsable del GT3 del grupo de trabajo "Normalización de Interfaces de Usuario para Discapacitados" del SC 8, del Comité 139 de AENOR (Asociación Española para la Normativa); que se centra en la Accesibilidad en Internet para Personas Mayores y con Discapacidad. También participa como vocal del CTN 133/GT 3.<br /></span><span style="font-family:verdana;">Investigadora del Departamento de Inteligencia Artificial de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Educación a Distancia (UNED). Como Consultora de Comunicación, asesora a diversas empresas e instituciones en lo relativo a la comunicación a través de Internet.<br /></span><span style="font-family:verdana;">Ha desarrollado, junto a sus colaboradores, aplicaciones para la accesibilidad Web de interés internacional como EDIPO y HERA.<br /></span><span style="font-family:verdana;">Coordinadora y Asesora del Real Patronato sobre Discapacidad en la utilización de Internet, desde 1996 hasta el 2002, es miembro del Grupo Técnico del Seminario Iberoamericano sobre Discapacidad y Comunicación Social.<br /></span><span style="font-family:verdana;">Ponente en conferencias y congresos nacionales e internacionales en el campo de la accesibilidad en Internet, la comunicación sobre discapacidad, y las nuevas tecnologías aplicadas a la comunicación empresarial.<br />Puede verse la relación de sus ponencias en: <a href="http://www.inclusiondigital.net/ponen.htm">Inclusión Digital</a> .<br /><br /></span><span style="font-family:verdana;">Miembro fundador del grupo de investigación <a href="http://www.icono14.net/">icono14</a> y de <a href="http://www.internautasdelmundo.net/">Internautas del Mundo</a><br /></span><span style="font-family:verdana;">Miembro fundador del Internet Society Disability and Special Needs Chapter.</span><br /><span style="font-family:verdana;">En noviembre de 2002 fue nombrada miembro de la Junta Asesora de <a href="http://www.icdri.org/">ICDRI</a> .<br /></span><span style="font-family:verdana;">En febrero de 2003 fue nombrada Asesora de <a href="http://www.hisoftware.com/">HiSoftware Company</a>.<br /></span><span style="font-family:verdana;">En septiembre de 2005 fue nombrada miembro de la Junta Directiva de la Asociación Grupo la Hoya de los Álamos y es Patrono Fundador de la <a href="http://www.fundacionlosalamos.net/">Fundación Los Álamos</a>.</span><br /><span style="font-family:verdana;">En marzo de 2006 fue invitada a formar parte de The Guild of Accessible Web Designers (GAWDS) la asociación internacional de organizaciones profesionales, diseñadores y desarrolladores que trabajan unidos para promover el uso y la preservación de los estándares de diseño accesible.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Cuadernos de bitácora</span><br /><span style="font-family:verdana;">Desde el mes de junio de 2004 participa como autora en el cuaderno de bitácora <a href="http://www.wshoy.sidar.org/">Web Semántica Hoy</a> y desde abril de 2005 mantiene un cuaderno de <a href="http://www.bitacoras.sidar.org/">bitácora personal</a> . Además de ser invitada a escribir en otros cuadernos ajenos.<br /></span><br /><span style="font-family:verdana;">Para contactar:</span><br /><span style="font-family:verdana;">Web de <a href="http://www.sidar.org/">SIDAR</a></span><br /><span style="font-family:verdana;">Web <a href="http://www.inclusiondigital.net/">personal</a></span><br /><a href="http://www.sidar.org/que/ge/egyr/egyr.rdf"><span style="font-family:verdana;">FOAF</span></a><br /></span></div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8094373605130334137.post-71707725825727358292008-09-08T13:03:00.012+02:002008-10-13T10:44:31.276+02:00Carlos Egea García<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguY_xfKFOe-T3d8M942xhxI9eOLcSlVddjBsNwLVfTpKTinkzFDQ7benM_200glOM-L7vEFRPrwTvutLdDYPO42c1fp2Dl8LmiYN2kBrVW7VwTeqP2s-Jm7NT2oN5uT_XwXyGjhfy1GX8/s1600-h/carlos_egea.jpg"><img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguY_xfKFOe-T3d8M942xhxI9eOLcSlVddjBsNwLVfTpKTinkzFDQ7benM_200glOM-L7vEFRPrwTvutLdDYPO42c1fp2Dl8LmiYN2kBrVW7VwTeqP2s-Jm7NT2oN5uT_XwXyGjhfy1GX8/s200/carlos_egea.jpg" alt="Carlos Egea García" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5248780668094333906" border="0" /></a><span style="font-size:100%;"><span style="font-family:verdana;">Nacido en Murcia (España), el 15 de marzo de 1958. </span></span><span style=";font-family:verdana;font-size:100%;" ><o:p></o:p></span><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Licenciado en Ciencias de la Educación (Pedagogo) por la Universidad de Murcia.<br />Consultor independiente en temas relacionados con las discapacidades y la dependencia.<br /><br />Ha sido funcionario público durante más de 22 años ocupando diferentes puestos de trabajo, siempre relacionados con las discapacidades, entre los que cabe destacar:</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;font-family:verdana;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Jefatura de Área de Programas y Actividades del Real Patronato sobre Discapacidad.</span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Jefe de Sección de Minusválidos, con competencias sobre la planificación, programación y evaluación de servicios sociales para personas con discapacidades, en <st1:personname productid="la Comunidad Autónoma" st="on">la Comunidad Autónoma</st1:personname> de la Región de Murcia. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Director del Centro de Atención a Minusválidos Psíquicos Profundos de El Palmar (Murcia). </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Responsable de Residencia del Centro de Atención a Minusválidos Psíquicos "Fuentes Blancas" del INSERSO en Burgos </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span>.</li><li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"><span style="font-size:100%;">Coordinador del Observatorio Regional de Discapacidad de la Región de Murcia.</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-weight: bold;font-size:100%;" >En la actualidad es:</span><br /></p><ul><li><span style="font-size:100%;">Consultor del Observatorio de Infoaccesibilidad del Portal Discapnet. </span></li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;font-family:verdana;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Miembro del Comité de Expertos en Accesibilidad a las Nuevas Tecnologías de Fundación ONCE. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Asesor del Proyecto EQUAL "Ciudadano", liderado por FEAPS Región de Murcia. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Asesor de proyecto de aplicación de <st1:personname productid="la Clasificación Internacional" st="on">la Clasificación Internacional</st1:personname> del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud (CIF) en POLIBEA. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt;"><span style="font-size:100%;">Subdirector técnico del "Primer Programa Superior en Diseño para Todos y Accesibilidad Universal en las Tecnologías de la Información y de la Comunicación" de EOI-Escuela de Negocios, promovido por Fundación Vodafone y Fundación ONCE.</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-weight: bold;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Participa, entre otros, como:</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;font-family:verdana;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Miembro del Grupo de Estudio sobre Situación del Servicios Sociales y Propuestas de Futuro del SIPOSO. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Miembro del Grupo FAR (Funcionalidad y Accesibilidad en la Red). </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Miembro del Foro de Vida Independiente.</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-weight: bold;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Ha sido: </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;font-family:verdana;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Asesor de <st1:personname productid="la Asociación Telefónica" st="on">la Asociación Telefónica</st1:personname> para Asistencia a Minusválidos (ATAM) en materia de aplicación de la CIF. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Consultor del Proyecto sobre "Participación de las personas con discapacidad en los procesos sociales" de <st1:personname productid="la Asociación Dominicana" st="on">la Asociación Dominicana</st1:personname> de Rehabilitación Inc. de República Dominicana. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Asesor de <st1:personname productid="la Comisión Nacional" st="on">la Comisión Nacional</st1:personname> de Discapacidades (CONADIS) de Ecuador para la elaboración del Plan Nacional de Prevención de Discapacidades.</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Ha participado, como representante de <st1:personname productid="la Comunidad Autónoma" st="on">la Comunidad Autónoma</st1:personname> de la Región de Murcia, en la elaboración del Plan Acción para Personas con Discapacidad 1997-2002. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Ha participado, como especialista en discapacidad, en la elaboración del Mapa Regional de Servicios Sociales de la Región de Murcia y en el Plan de Servicios Sociales de dicha Comunidad Autónoma. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Ha coordinado las tareas técnicas de elaboración del Plan Regional de Acción Integral para Personas con Discapacidad de la Región de Murcia 2002-2004. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Ha dirigido el Curso de Especialista en Servicios Sociales para Personas con Discapacidad. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Director de Proyecto CEIDEDEME, para la aplicación de la terminología de <st1:personname productid="la Clasificación Internacional" st="on">la Clasificación Internacional</st1:personname> de las Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías (CIDDM) de <st1:personname productid="la Organización Mundial" st="on">la Organización Mundial</st1:personname> de la Salud (OMS). </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Director del Programa Informático CEIDEDEME para la aplicación de los términos de la CIDDM.</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-weight: bold;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Profesor en:</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;font-family:verdana;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Master en Atención Temprana de la Universidad de Murcia. </span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Programa Modular de Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación de <st1:personname productid="la Universidad Nacional" st="on">la Universidad Nacional</st1:personname> de Educación a Distancia. </span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Master Universitario en Discapacidad y Salud de la Escuela de Práctica Psicológica de la Universidad de Murcia. </span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Primer Programa Superior en Diseño para Todos y Accesibilidad Universal en las Tecnologías de la Información y la Comunicación de EOI Escuela de Negocios. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Cursos de especialización en materia de discapacidad e intervención social. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">Ha sido Profesor del Master en Prevención de Riesgos Laborales (Ergonomía y Discapacidad) de la Universidad de Murcia </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span>.</li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-weight: bold;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Autor, junto a Alicia Sarabia Sánchez, de los libros:</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;font-family:verdana;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">"Diseño Accesible de Páginas Web" (editado por la Consejería de Trabajo y Política Social de la Región de Murcia - España)</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li></ul><ul style="text-align: justify;font-family:verdana;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">"Experiencias de aplicación en España de <st1:personname productid="la Clasificación Internacional" st="on">la Clasificación Internacional</st1:personname> de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías" (editado por el Real Patronato sobre Discapacidad - España). </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;"><o:p> </o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; font-weight: bold;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Autor del libro:</span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;font-family:verdana;" type="disc"><li class="MsoNormal"><span style="font-size:100%;">"Diseño para Todos I" (editado por <st1:personname productid="la Universidad Nacional" st="on">la Universidad Nacional</st1:personname> de Educación a Distancia - España). </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;font-family:verdana;"><span style="font-size:100%;">Autor de artículos, investigaciones y ponencias sobre el mundo de la discapacidad y la intervención social. </span><span style="font-size:100%;"><o:p></o:p></span></p><div style="text-align: justify;"> <span style=";font-family:Verdana;font-size:100%;" >Ponente en cursos, congresos, seminarios, jornadas, etc. sobre la discapacidad y la intervención social.</span></div>Net.es5http://www.blogger.com/profile/14196758341880844486noreply@blogger.com0